计算机网络-设计指导书汇总.doc

昆 明 学 院 计算机网络 课程设计指导书 （适用于计算机科学与技术专业 ） （学分：1 学时：1 周 ） 计算机与网络技术系 2010年9月 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u   HYPERLINK \l _Toc10179 一、课程设计的基本任务  PAGEREF _Toc10179 3  HYPERLINK \l _Toc17461 二、课程设计的基本要求  PAGEREF _Toc17461 3  HYPERLINK \l _Toc11150 三、课程设计时间进度安排  PAGEREF _Toc11150 3  HYPERLINK \l _Toc26091 四、 课程设计提交成果  PAGEREF _Toc26091 3  HYPERLINK \l _Toc12870 五、课程设计成绩评定  PAGEREF _Toc12870 3  HYPERLINK \l _Toc18960 六、课程设计报告的主要内容  PAGEREF _Toc18960 4  HYPERLINK \l _Toc32402 七、 课程设计的内容、步骤和方法  PAGEREF _Toc32402 4  HYPERLINK \l _Toc22038 八、主要参考文献  PAGEREF _Toc22038 7  HYPERLINK \l _Toc30306 附录：一个社区园网的设计例子  PAGEREF _Toc30306 8  HYPERLINK \l _Toc20268 一、 设计题目和要求  PAGEREF _Toc20268 8  HYPERLINK \l _Toc19761 二、设计内容  PAGEREF _Toc19761 8  HYPERLINK \l _Toc22951 三、设计成成果及心得  PAGEREF _Toc22951 20   一、课程设计的基本任务 计算机网络课程设计是使学生全面系统理解和掌握计算机网络的原理和方法的重要环节。在理论课完成之后，给学生创造一个将理论应用于实际的机会。学生在教师的指导下，通过1周时间，完成一个简单的网络应用的设计、分析、实施与调试工作。通过实际训练，使学生充分掌握计算机网络理论的应用技能。 二、课程设计的基本要求 每位学生必须在指导教师的指导下，独立完成一个简单的网络应用程序的设计、编写与调试工作，设计课题一般由指导教师拟定，课题选择时，应保证课题包含有课程的主要内容，或是有一定实践意义的内容，整个课程设计的工作量应适当，以使学生有充分的时间进行???计、编程与调试。 三、课程设计时间进度安排 时间(天)完成内容说明1课题介绍、任务要求，分组、总体设计　 1IP地址规划、网络拓扑图1流量分析、设备选型1DHCP、WEB等服务的安装与配置1完善设计课程设计提交成果 课程设计报告，按照下发的课程设计（大作业）报告的要求完成。 五、课程设计成绩评定 课程设计成绩=平时成绩（含考勤）40%+任务完成情况40%+小组成员承担任务情况20% 课程设计最终成绩分为“优秀”、“良好”、“中等”、“及格”、“不及格”五级。其中，“优秀”为100分到90分，“良好”为89分到80分，“中等”为79分到70分，“及格”为69分到60分，“不及格”为60分以下。 六、课程设计报告的主要内容 每个学生提交个人课程设计报告(A4打印稿，不少于10页)按照课程设计（大作业）报告的要求完成。 课程设计的内容、步骤和方法 题目1： 如果某企业规模有1000人，需要对外提供互联网服务，对内提供企业内部服务，并允许员工访问互联网。假定企业部门数量有10个，每个部门最多100人。试根据本公司的应用需求和管理需求、各建筑物的地理分布、信息点分布，设计出该公司初步组网方案。 设计时，既要考虑当前的网络需求，也要兼顾今后的可扩展性。假设使用预留的Internet地址，网络主干传输速率为1000Mbit/s。 方案中应明确网管中心的位置，确定拓扑方案，完成设备选型，注明各种设备、设施和软件的生产商、名称、型号、与配置。 要求： 1、根据要求对指定园区建网进行需求分析，提交需求分析报告； 2、在需求分析的基础上进行系统设计、技术选型，规划、设计网络的逻辑拓扑方案、布线设计等，划分子网，设计子网地址、掩码和网关，为每个子网中的计算机指定IP地址； 3、接入互联网技术选择； 4、根据条件进行设备选型，决定各类硬件和软件的配置方案； 5、构建工作型局域网，在指定计算机内安装网络接口卡，动手制作双绞线网线，把计算机与集