湖南语文高考试卷文文部分答案及精解.docVIP

2011 年全国语文高考新课标卷 深圳宝安中学 (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文，文成4~7题。 何灌，字仲源，开封祥符人。武选登第，为河东从事。经略使韩缜语之曰：“君奇士也，他日当据吾坐。”为府州、火山军巡检。辽人常越境而汲，灌亲申画界堠，遏其来，忿而举兵犯我。灌迎高射之，发辄中，或著崖石皆没镞，敌惊以为神，逡巡敛去。后三十年，契丹萧太师与灌会，道曩事，数何巡检神射，灌曰：“即灌是也。”萧矍然起拜。为河东将，与夏人遇，铁骑来追，灌射皆彻甲，至洞胸出背，叠贯后骑，羌惧而引却。张康国荐于徽宗，召对，问西北边事，以笏画御榻，指坐衣花纹为形势。帝曰：“敌在吾目中矣。” 提点河东刑狱，迁西上阁门使、领威州刺史、知沧州。以治城鄣功，转引进使。诏运粟三十万石于并塞三州，灌言：“水浅不胜舟，陆当用车八千乘，沿边方登麦，愿以运费增价就籴之。”奏上，报可。未几，知岷州，引邈川水溉间田千顷，湟人号广利渠。徙河州，复守岷，提举熙河兰湟弓箭手。入言：“若先葺渠引水，使田不病旱，则人乐应募，而射士之额足矣。”从之。甫半岁，得善田二万六千顷，募士七千四百人，为他路最。陪辽使射玉津园，一发破的，再发则否。客曰：“太尉不能耶？”曰：“非也，以礼让客耳。”整弓复中之，观者诵叹，帝亲赐酒劳之。迁步军都虞候。金师南下，悉出禁旅付梁方平守黎阳。靖康元年正月二日，次滑州，方平南奔，灌亦望风迎溃。黄河南岸无一人御敌，金师遂直叩京城。灌至，乞入见，不许，而令控守西隅。背城拒战凡三日，被创，没于阵，年六十二。 （节选自《宋史·何灌传》） 4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）（3分） 辽人常越境而汲 汲：取水。 B. 灌迎高射之，发辄中 迎：面对。 C．敌惊以为神，逡巡敛去 敛：躲藏。 D．铁骑来追，灌射皆彻甲 彻：穿透。 解析:本题考点是文言实词。命题者意图是考察学生对文言阅读知识的积累，并能在具体的文言篇目中准确理解文言实词的含义。本题的解题方法要本着‘字不离词，词不离句，句不离段，段不离篇’的原则，根据语境推断词义的能力。“汲”，通过‘而’表示递进或承接关系，判断‘汲’是动词， 又根据六书的造字法，汲是会意字，从水，及声。本义，从井里打水、取水； “迎”基本意迎接，欢迎；还有‘面对着’意思，如：迎风而舞。此处译作“面对”；“ 彻”译作“穿透”，如寒风彻骨，既合乎我们的古文阅读经验，也合乎这里的语境。C项，据阅读经验，“敛”一般意为“收，聚集”，如“烟飞云敛”，“敛赀财以送其行”，并无 “躲藏”意；况且“敛”后是“去”，离开意，如果“敛”意为“躲藏”，则与“离开”矛盾。在此语境，敛当退缩，收缩解，“敛”译作“收，退”恰当。所以正确答案是C 。 5．以下各组句子中，全都表明何灌行事有成的一组是（ ）(3分) ①灌亲申画界堠，遏其来 ②或著崖石皆没镞 ③至洞胸出背，叠贯后骑 ④愿以运费增价就籴之 ⑤得善田二万六千顷 ⑥陪辽使射玉津园，一发破的 A．①②⑤ B.①③④ C．②④⑥ D.③⑤⑥ 解析本题考点：信息筛选整合。命题者主要考查学生根据需要辨析筛选文中信息的能力，本题型是最常见的定向考查，即挑选若干文句分编为四组，要求找出全都说明某个问题的一组，这类题型通常都有一定难度。解题方法：本题的出题方式是对某一问题直接提问，要看清题干，单看语句肯定不容易判断，所以，必须首先要把选项放回到原文之中比较分析材料与观点之间的联系，方能判断其正误。本题陈述主体是“何灌”，事由是“行事有成”。 “行事有成”的意思是“做事情成效显著”。其次，要注意比较，对所给信息逐条辨析，对无把握的选项可先放下，最后排除干扰项，得出正确答案。③⑥都表明何灌射技了得，对辽人有震慑之效。⑤表明何灌修缮水渠引水的建议富有成效。而①只是做法，未见其效，②或著崖石皆没镞，是有时这样。④只是建议，也未见其效，故排除①②④，正确答案是D。 6、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）(3分) A、何灌有军事才能，射技震惊契丹。经略使韩缜极为赏识他，认为终将取代自己 ;在守边时，何灌大显神威，以致三十年后提及往事契丹丈量 都 惊恐起拜。 B、何灌泞谙西北边事，受到微宗赞许。他任洒落将时奋勇击退外敌，经举荐得到徽宗召问，他用笏板指画以助讲解，形象生动，徵宗很快明白了边战形势。 C、何灌善于治理政务，举措得到皇上认可。为完成运粮任务 ，他建议将水运改为陆运；在招募射士时，又提出修