第九单元2饱和溶液(人教版九下)精编.pptVIP

　课题 2　溶　解　度 第1课时　饱 和 溶 液;学习主题 一 饱和溶液和不饱和溶液? 【问题导引】什么是饱和溶液和不饱和溶液?分别采用什么 方法可实现两者之间的相互转化? 1.饱和溶液: (1)概念:在_________下,向___________里加入某种溶质,当 _________________时,所得到的溶液。;(2)确定溶液是否饱和的方法。 ①一定温度下,在一定量的溶剂中,有未溶解的溶质存在。 ②在其他条件不变的情况下,向溶液中加少量该溶质,溶质不 再溶解。 2.不饱和溶液:在_________下,向___________里加入某种 溶质,溶质_____________的溶液。 3.饱和溶液和不饱和溶液的相互转化(一般情况):;【思考】浓溶液、稀溶液与饱和溶液、不饱和溶液的关系;判断下列溶液(温度20℃,溶剂质量为100 g)是否是饱和溶液,是否是浓溶液,用“√”和“×”填写。;填表以后,说说你对溶液的“浓”“稀”与溶液是否饱和之间的关系的看法。 (1)对于不同溶质来说,浓溶液　　　　(填“不一定”或“一定”,下同)是饱和溶液,稀溶液　　　　是不饱和溶液。 (2)对于同一种溶质的溶液来说,在一定温度时,饱和溶液比不饱和溶液要　　　　(填“浓”或“稀”)。;【解析】溶液的浓或稀,是依据一定量溶剂里溶解溶质的多少来衡量;而饱和状态以一定温度时、一定量溶剂里是否还能继续溶解某种溶质来判断。从表中信息可知:对于不同溶质来说,浓溶液不一定是饱和溶液,稀溶液也不一定是不饱和溶液,对于同一种溶质的溶液来说,在一定温度时,饱和溶液比不饱和溶液要浓。 ;;;学习主题 二 结晶? 【问题导引】什么是结晶?通常采用的结晶方法有哪些? 1.概念:溶质从溶液中以_____形式析出的过程。 2.常用的结晶方法: (1)_______________法,如硝酸钾从溶液中析出。 (2)_________法,如海水晒盐。;冷却热的饱和溶液时可析出晶体,经过滤所得滤液是否仍饱和? 提示:是。由于过滤前溶液中有未溶解的硝酸钾,因此所得滤液仍饱和。;考点 1 饱和溶液和不饱和溶液的判断及相互转化? 【典例1】(2012·德州中考改编)室温时,有两瓶硝酸钾溶液,一瓶为饱和溶液,另一瓶为不饱和溶液。下列实验操作中,无法区分这两种溶液的是　(　　) A.加一定量的水 B.加入少量硝酸钾晶体 C.略降??温度 D.室温时,蒸发少量水;【典例2】(2013·本溪中考)t℃时,有一杯接近饱和的硝酸钾溶液,下列做法一定不能使其变为饱和溶液的是　(　　) A.恒温蒸发溶剂 B.降低溶液的温度 C.向溶液中加入硝酸钾 D.向溶液中加入t℃时硝酸钾的饱和溶液;考点 2 浓溶液、稀溶液与饱和溶液、不饱和溶液的关系 【典例】(2013·菏泽中考改编)下列有关溶液的叙述正确的是　(　　) A.稀溶液一定是不饱和溶液 B.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液 C.饱和溶液一定比不饱和溶液浓 D.溶质在溶解的过程中,有的放出热量,有的吸收热量;1.向20℃时的100 g氯化钠饱和溶液中加入5 g氯化钠粉末,充分搅拌后静置,所得溶液的质量为　(　　) A.105 g B.100 g C.95 g D.无法确定;2.常温下,向一未知质量分数的氯化钾溶液中加入少量氯化钾晶体,经充分搅拌后,发现有部分氯化钾晶体溶解,则原溶液是　(　　) A.饱和溶液 B.不饱和溶液 C.各部分性质不相同的液体 　　D.无法确定;3.(2011·桂林中考)25℃时向一定量不饱和KNO3溶液中逐渐加入KNO3固体,则下列图像中能正确表示此过程溶质质量变化规律的是　(　　);4.用适当的方法把硝酸钾的不饱和溶液转变为饱和溶液,其溶液质量　(　　) A.一定变大 B.一定变小 C.一定不变 D.可能变大,变小或不变;5.现有60℃的硝酸钾饱和溶液500 g,将其温度降至20℃,则溶液中一定保持不变的是　(　　) A.溶质的质量 B.溶剂的质量 C.溶液的质量 D.以上三种质量;6.下面是四位同学对饱和溶液与不饱和溶液的理解,其中正确的是　(　　) A.饱和溶液是指在任何时候都不可能再溶解物质的溶液 B.在一定温度下,某物质的饱和溶液是指该温度下该物质浓度最大的溶液 C.在一定温度下,向饱和KNO3溶液中加入KNO3晶体,溶液质量变大 D.在一定温度下,饱和的NaCl溶液中不能再溶解KNO3晶体;7.(2012·衢州中考)周末,感到有点饿的甲同学泡了一杯白糖开水,他用筷子充分搅拌杯中的白糖后,将杯子放在一边待糖水变凉,喝糖水时,发现杯底有少量未溶解的白糖(如