焉耆一中普通高中多化发展试点工作汇报材料.docVIP

PAGE  PAGE 6 焉耆一中普通高中多样化发展试点工作汇报材 料 为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》精神，根据《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》、全国教育工作会议精神、《国务院办公厅关于开展国家教育体制改革试点的通知》（国办发〔2010〕48号）精神，按照《关于印发自治区普通高中多样化发展改革试点方案的通知》（新教基[2011]14号）和《关于组织申报自治区普通高中多样化发展改革试点项目学校的通知》（新教基办〔2011〕13号）的要求，针对我校“以师生发展为本 为学生成长服务”为办学目标，进一步加强学校多样化发展教育工作，提高学生身体素质、审美能力和健康意识，推动学校素质教育持续、健康向多样化、特色化方向发展，面向高一学生开展试点工作，现将开展工作情况汇报如下。 一、学校基本情况 焉耆县一中始建于1938年，至今已走过70多年的办学历程，学校占地面积达91.5亩，教学楼建筑面积13092.77平方米。学生公寓楼二栋，一号公寓楼建筑面积4137平方米，2号公寓楼建筑面积5987平方米；学生餐厅一栋2层，建筑面积1800平方米；图书综合办公大楼一栋，建筑面积5293.4平方米；网络教室5个，电化教学室5个，理化生实验室12个，厕所2个建筑面积550平方米。1个标准的人工草地足球场，三合土铺设了400米环形跑道、篮球场6个，体育健身设施共计56件，各类体育卫生器材配备齐全. 学校在编正式职工293人（女职工191人，男职工102人，汉族153人、回族32人、维族105人、蒙族3人），特岗教师6人。教职工中专业技术人员268人（其中高级75人、中级123人、初级67人、未评3人），行政人员4人，工勤人员21人，保卫人员12人，生活班主任9名，教职工中党员人数76人（预备党员1人）。目前有教学班59个，学生总数2610人。住校生1076人(其中：男435人，女641人)。高一年级14个班(汉语部10个，在校生519人（其中借读42人），维语部3个，在校生134人，双语班1个31人，合计：684人)； 近年来，学校坚持“以师生发展为本 为学生成长服务”为办学目标，坚持环境育人、特色育人，校园内文化氛围浓厚，教学成绩逐年提高，先后被国家、自治区、自治州、自治县命名为：国家级传统体育项目运动学校、全国青少年体育俱乐部定点学校、自治区汉语教学先进集体、自治区模范教工之家、自治区普通高中多样化发展项目试点学校、自治州教育先进集体，自治州文明单位、自治州教育工会先进集体、州级民族团结进步模范单位、州级花园式单位、州级绿色学校、安全文明单位、自治州德育示范校和依法治校示范校。 二、普通高中多样化发展改革试点工作开展情况 （一）、强化宣传，充分认识开展普通高中多样化发展改革试点的目的和意义 普通高中教育是在九年义务教育基础上进一步提高国民素质的基础教育，在建设人力资源强国和创新型国家进程中具有重要的战略地位。推动普通高中多样化特色化建设是《国家中长期教育改革与发展规划纲要》的具体要求，也是普通高中教育发展战略转型的需要。当前我国普通高中存在的人才培养模式的单一与学生群体异质化、学生求学动机多样化、家长对子女期待多样化、高校和社会对高中毕业生的需求多样化之间的矛盾，是普通高中发展中亟待解决的重大课题，多样化教育成为普通高中改革与发展的重要趋势和必然途径。 我校深入领会：普通高中教育要实现多种培养目标，不能只满足学生升学这一需求，还要为不能升学的学生寻找出路；学校要从创新人才培养模式的要求出发，设想在为学生升学打基础的过程中仍然要开发不同学生的潜能，培养出更多有特长或专长的学生，以满足高一级学校对多样化生源的需求；培养出大量与地方经济社会发展相适应的合格劳动力和实用人才，从而增强普通高中教育为地方经济、社会发展服务的能力；为学生提供一个自主发展的时间与空间，通过参加文明、健康、活泼的体艺活动，让每个学生都能基本掌握几项体育运动技能和艺术特长，进一步推动学校体育、艺术教育工作的改革与发展奠定良好的基础的重要意义。 （二）、切实加强普通高中多样化试点工作的组织领导 　　第一，强化领导，营造氛围。普通高中多样化特色化发展试点是一项全新的工作，学校 采取多种形式，广泛宣传开展此项试点的重大意义，统一广大干部、教师的思想认识，充分利用广播、板报、发放宣传单等形式，加大宣传力度，努力营造学校普通高中多样化发展试点的良好氛围。为有效领导试点工作，我校成立了试点工作办公室，办公室设在教务处，负责试点的整体规划和试点项目的日常管理工作；形成领导重视，层层把关的工作体制，把各项工作分解落实到岗、到人，同时给予必要的人力、物力和经费保障。试点工作办公室成员如下 组 长：张铁