知识讲解_高考总复:二项式定理(基础)[免费ppt课件-微果网].docVIP

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知识讲解_高考总复:二项式定理(基础)[免费ppt课件-微果网]

免费PPT课件下载 - 微果网 海量免费高考资料下载 高考总复习:二项式定理 编稿:孙永钊 审稿:张林娟 【考纲要求】 1.能用计数原理证明二项式定理; 2.掌握二项展开式系数的性质及计算的问题; 3.会用二项式定理解决与二项展开式有关的简单问题. 【知识网络】 【考点梳理】 要点一、二项式定理 公式叫做二项式定理。其中叫做二项式系数。叫做二项展开式的通项,它表示第项。 其中: ①公式右边的多项式叫做的二项展开式; ②展开式中各项的系数叫做二项式系数; ③式中的第r+1项叫做二项展开式的通项,用表示;二项展开式的通项公式为. 要点诠释: 二项展开式的通项公式集中体现了二项展开式中的指数、项数、系数的变化,它在求展开式的某些特定项(如含指定幂的项、常数项、中间项、有理项、系数最大的项等)及其系数以及数、式的整除等方面有着广泛的应用。使用时要注意: (1)通项公式表示的是第“r+1”项,而不是第“r”项; (2)通项公式中a和b的位置不能颠倒; (3)展开式中第r+1项的二项式系数与第r+1项的系数,在一般情况下是不相同的,在具体求各项的系数时,一般先处理符号,对根式和指数的运算要细心以防出差错; (4)在通项公式中共含有a,b,n,r,这5个元素,在有关二项式定理的问题中,常常会遇到:知道5个元素中的若干个(或它们之间的关系),求另外几个元素的问题。这类问题一般是利用通项公式,把问题归结为解方程(组)或不等式(组),这里要注意n为正整数,r为非负数,且r≤n。 要点二、二项展开式的特性 ①项数:有n+1项; ②次数:每一项的次数都是n次,即二项展开式为齐次式; ③各项组成:从左到右,字母a降幂排列,从n到0;字母b升幂排列,从0到n; ④系数:依次为. 要点三、二项式系数的性质 ①对称性:二项展开式中,与首末两端“等距离”的两项的二项式系数相等 ②单调性:二项式系数在前半部分逐渐增大,在后半部分逐渐减小,在中间取得最大值.其中,当n为偶数时,二项展开式中间一项的二项式系数最大;当n为奇数时,二项展开式中间两项的二项式系数,相等,且最大. ③二项式系数之和为,即 其中,二项展开式中各奇数项的二项式系数之和等于各偶数项的二项式系数之和, 即 要点诠释: 1.对于二项式定理的构成,展开式中含的项的系数可理解为从n个相同的a+b中先取出r个b,有种不同取法,再从剩下的n-r个括号中取出n-r个a,有种方法,据分步计数原理,共有种不同方法数,该方法数就对应着展开式中含的项的系数. 2.二项展开式的各项均含有不同的组合数,若赋予a,b不同的取值,则二项式展开式演变成一个组合恒等式.因此,揭示二项式定理的恒等式为组合恒等式的“母函数”,它是解决组合多项式问题的原始依据. 3. 二项式定理中,项的系数与二项式系数的区别是:它们是完全不同的两个概念。二项式系数的指,它只与各项的项数有关,而与的值无关;而项的系数是指该项中除变量外的常数部分,它不仅与各项的项数有关,而且也与的值有关。 【典型例题】 类型一、求特定项和特定项的系数 【例1】在的展开式中,求: (1)第4项的二项式系数; (2)第4项的系数; (3)常数项。 【思路点拨】利用展开式的通项公式求解。 【解析】展开式的通项: (1),二项式系数为; (2)由(1)知第4项的系数为; (3)令, 得, ∴常数项为. 【总结升华】解决二项式问题要注意区分两种系数:一种是某一项的系数,按通常的多项式系数去理解、认定;一种是某项的二项式系数,仅指这一项中所含的那个组合数。二者在特殊情况下方为同一数值。 【例2】的展开式中常数项是(   ) A.14 B.-14 C.42 D.-42 【思路点拨】利用二项式定理展开式通项公式进行求解。 【解析】展开式的通项, 当,即r=6时,它为常数项, ∴常数项为. 【总结升华】利用二项式定理展开式通项公式求特定项问题是高考常见题型,要注意掌握和应用。 举一反三: 【变式1】如果在的展开式中,前三项系数成等差数列,求展开式中的有理项. 【解析】的展开式的通项为 前三项的系数为 ∴ ∴n=8 通项化简为 设第r+1项为有理项,则r是4的倍数,所以r=0,4,8. 有理项为T1=x4,T5=,. 【变式2】在的展开式中,有多少个有理项? 【解析】的展开式中的通项为 (0≤r≤100,r∈Z) ∵3与5互质 ∴要使此项为有理项,只要r能被3和5整除,即r能被15整除 又∵0≤r≤100,r∈Z ∴r=0,15×1,15×2,…,15×6,共有7项是有理项。 类型二、二项式系数的性质 【例3】 已知的展开式中奇数项的二项式系数之和等于512,试求: (1)二项式系数最大的项; (2)系数的绝对值最大的项; (3)系数最大的项。 【思路点拨】利用二项

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