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烟台南山职业技术学校校本教案 PAGE  PAGE 4 教 学 设 计 月 日 课题带传动　课时1课型新授教学 目标学习目标： 掌握V带传动的张紧装置德育目标： 学习生活也应张弛有度重点难点 分析及突破 措施教学重点: 掌握V带传动的张紧装置 教学难点: 掌握V带传动的张紧装置 突破措施：充分利用挂图，引导学生，启发为主，精讲多练，当堂提问教具 准备无板书 设计带传动 五．V带传动的安装维护及张紧装置 1．V带传动的安装与维护： （1）V带的张紧程度要适当，不宜过松或过紧。安装V带时，应缩小中心距后将带套入，再慢慢调整中心距，使带达到合适的张紧程度，用大拇指能将带按下15mm左右，则张紧程度合适。 （2）安装带轮时，各带轮轴线应相互平行，各带轮相对应的V形槽的对称平面应重合，误差不得超过20＇。 （3）选用普通V带时，要注意带的型号和基准长度不要搞错，以保证V带在轮槽中的正确位置。 （4）V带传动应定期检查并及时调整。 （5）V带传动必须安装防护罩。 2．V带传动的张紧装置 调整中心距法： （1）定期张紧， （2）自动张紧 使用张紧轮法：教 学 过 程 （包括导引新课、依标导学、异步训练、达标测试、作业设计等）一组织教学： 二复习提问： 1、V带传动的传动比i， 2、包角一般要求小带轮的包角α1≥1200。 3、中心距a 4、带速v 5、V带的根数Z 6、解释普通V带的标记：A 1400 GB/T11544—1997 7、普通V带传动的应用特点 三导入新课：在安装带传动装置时，带是以一定的拉力紧套在带轮上的，但经过一定时间运转后，会因为塑性变形和磨损而松弛，影响正常工作。因此，需要定期检查与重新张紧，以恢复和保持必须的张紧力，保证带传动具有足够的传动能力。 四新授： 带传动 五、V带传动的安装维护及张紧装置： 1．V带传动的安装与维护 (1).张紧程度：安装V带时，应缩小中心距后将带套入，再慢慢调整中心距，使??达到合适的张紧程度，用大拇指能将带按下15mm左右，则张紧程度合适。V带的张紧程度要适当，不宜过松或过紧。 (2).V带轮的安装：两带轮的轴线应相互平行，两带轮轮槽的对称平面应重合，其偏角误差应小于20/。 (3).V带在轮槽中的位置：选用普通V带时，要注意带的型号和基准长度不要搞错，以保证V带在轮槽中的正确位置。 (4).V带传动应定期检查并及时调整。 (5).V带传动必须安装防护罩。 2．V带传动的张紧装置 (1).调整中心距 有带的定期张紧（利用调整螺钉）和带的自动张紧（利用重力张紧）两种。 1、复习5分钟 2、每个问题提问两遍再集体读一遍 3、个别问题师强调 4、启发学生 兴趣 5、德育切入： 学习生活也应张弛有度 6、预习7分钟 7、师启发、 讲解 定期张紧 利用调整螺钉装有带轮的电动机安装在移动导轨上,旋转调节螺钉以增大或 减小中心距，从而达张紧或松开的目的。 电动机安装在摆动底座上,通过旋转调整螺母来调节中心距，达到张紧 或松开的目的。图如表1-3所示。 自动张紧 把电动机安装在的摇摆架上,利用电动机的自重,使带轮随电动机绕固定轴摆动,以达到自动张紧的目的。 (2).采用张紧轮 若中心距不能调整,可采用张紧轮张紧。如图所示张紧装置适宜平带传动。图所示张紧装置适宜三角带传动，张紧轮一般安装在松边内侧,使带只受单弯曲;同时尽量靠近大带轮,以免减小小带轮的包角。张紧轮直径可小于小带轮直径，其轮槽尺寸与带轮相同。 3.同步带传动简介 (1).同步带传动的特点 是一种啮合传动，依靠带内周的等距横向齿与带轮相应齿槽间的啮合来传递运动和动力，兼有带传动和齿轮传动特点。传动比准确，传动效率高，传动比较大。 制造要求高，安装对中心距要求严格，价格较贵。 (2).同步带传动的应用 主要用于要求传动比准确的中、小功率传动中，齿形一般采用渐开线。 五、课堂小结：掌握V带传动的张紧装置 六、课堂练习： 选择： 1)、在一般机械传动中，应用最广的带传动是（ ） A.平带传动 B.普通V带传动 C.同步带传动 2)、普通V带的横截面为（ ） A.矩形 B.圆形 C.等腰梯形 3)、按国家标准，普通V带有（ ）种型号。 A.六 B.七 C.八 4)、在相同条件下，普通V带横截面尺寸( ),其传递的功率也（ ）。 A.越大 越大 B.越大 越小 C