江苏省丹阳市云阳学校八年级语文下册第3课《石榴》课件苏教版资料.pptVIP

石榴;这是一篇托物言志的优美散文;自学内容一 1、有感情的朗读课文，说说作者对石榴态度如何？找出文中直接表达作者情感的语句。 2、文中说石榴是最可爱的，你认为石榴可爱表现在哪些地方呢？找出相应的段落，理清文章思路。 3、写物是为了言志，你能联系时代背景理解作者托石榴所言之“志”吗？;写作背景：本文写于1942年10月31日。郭沫若先生于1937年抗战爆发后秘密回国，主持军委会政治部第三厅工作，积极从事抗日文艺运动。1941年至1942年, 是中国敌后抗战最为困难的时期，日军在“扫荡”中一次使用兵力在千人以上到万人的达132次，万人以上至7万人的达27次。在同一地区有时反复“扫荡”达三四个月之久，并且实行烧光、杀光、抢光的“三光”政策。国民党也用几十万军队对陕甘宁边区实行事包围和经济封锁。但是，困难并没有吓倒共产党人。在战争中，人民群众创造了各种斗争方法，打得日军和伪军心惊胆战，防不胜防。;优美的散文，往往值得我们细心的品读，请你找出你所喜欢的语段，有感情的朗读。（注意重音、情感的把握） ;自学内容二1、第二部分具体描写了石榴的特征，语言生动形象，你最喜欢哪些语句？并说一下自己的理由。2、你怎样理解“那可不是夏季的心脏吗”一句3、文章最后赞美夏天，有人说石榴是本文赞美的主体，赞美夏天是否冲谈了主题了呢？;读了本文后，你最喜欢的句子有哪些？仿照下面的示例，说说你喜欢的理由：