中考物理试题汇编：电流和电路(2014年).doc

 PAGE 9 2014全国各地中考物理分类汇编－电流和电路 2．（3分）（2014?黄冈）下列说法正确的是（　　） 　 A． 利用声和电磁波都能测量月球到地球的距离 　 B． 化石能源和太阳能都是可再生能源 　 C． 油罐车的下面拖着一条铁链是为了防止静电带来的危害 　 D． 小轿车的安全带做得较宽是为了增大压强和保证安全 考点： 声音的传播条件；静电现象；减小压强的方法及其应用；能源的分类． 专题： 其他综合题． 分析： （1）声音的传播需要介质，真空不能传声； （2）必须明确可再生能源与化石能源的定义； （3）铁属于金属，金属具有良好的导电导热性和延展性； （4）影响压力作用效果的因素：压力大小、接触面积大小． 解答： 解：A、地球好月球之间有一定距离是真空，真空不能传声，故A错误； B、太阳能是可再生能源，化石能源是不可再生能源，故B错误； C、油罐车在运输过程中，不断的相互摩擦，从而产生大量的静电，通过后面装一条拖地的铁链，及时导走静电，防止静电危害．故C正确； D、小轿车的安全带做得较宽是为了增大受力面积减小压强，故D错误． 故选C． 点评： 本题考查的知识点涉及声音的传播、能源的划分、金属的性质、改变压强的方法，综合性很强． 9．（3分）（2014?黄冈）小宇学习了电路知识后，想利用发光二极管设计一个带有指示灯开关的照明电路，晚间关闭照明灯后，利用二极管发出的光指示开关所在的位置．他共设计了四个电路，如图所示，其中L为节能灯，规格为“220V 15W”、D为发光二极管，规格为“1.2V 0.002A”、S为单刀双掷开关、R为限流电阻．图中能够满足要求的电路（　　） 　A．B．C．D． 考点：电路图设计．专题：图析法；电流和电路．分析：由题意可知，关闭照明灯后发光二极管工作，闭合照明电路时发光二极管不工作，根据发光二极管的规格可知发光二极管应与限流电阻串联，否则二极管会被烧坏．解答：解：A、由电路图可知，单刀双掷开关接通发光二极管时会发光，当无论单刀双掷开关怎样闭合，灯泡都不会发光，故A不符合题意； B、由电路图可知，关闭照明灯后发光二极管与限流电阻串联能发光，闭合照明电路时发光二极管不工作，故B正确； C、由电路图可知，闭合照明灯后，发光二极管会因为电路中的电流超过它的额定电流而被烧坏，最后导致白炽灯也不会亮，且关闭照明灯路后发光二极管不亮，故C不符合题意． D、由电路图可知，关闭灯泡时，发光二极管不亮，故D符合题意． 故选B．点评：解决本题时可以根据题意分析每一个选项，找到完全符合题意的即可得出答案，要注意从题干中得出相关的信息．6. （2014山东济宁）我们经常会利用某物质的独特属性做实验。图3所示的探究实验中利 用物质的某种属性的说法错误的是（ ）A A.摩擦起电实验利用塑料导电性好 B.奥斯特实验利用小磁针有磁性 C.托里拆利实验利用水银的密度大 D.探究压力作用效果利用海绵硬度小 图3 1．（2分）（2014?江西）如图所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲带正电，那么乙、丙的带电情况是（　　） 　 A． 乙带负电、丙带正电 B． 乙带正电、丙带正电 　 C． 乙带负电、丙带负电或不带电 D． 乙带正电、丙带负电或不带电 考点： 物体带电情况的判断． 专题： 电流和电路． 分析： 排斥的一定带同种电荷， 吸引的可能带异种电荷，可能一个带电，一个不带电． 根据上面的两个规律进行判断． 解答： 解：∵甲带正电，甲、乙相互排斥， ∴甲、乙一定带同种电荷，即乙一定带正电． ∵甲与丙相互吸引，而吸引的现象：一是带异种电荷的带电体之间；二是一个带电，一个不带电． 由于已知甲一定带正电． ∴一是丙可能和甲带异种电荷，即带负电；二是丙可能不带电． 故选D． 点评： 本题的关键是知道相互吸引的情况有两种，所以相互排斥的物体一定带同种电荷，相吸的物体可能带异种电荷，可能是带电体吸引轻小物体． 6．（2分）（2014?青岛）下列关于实验仪器使用方法的说法中，正确的是（　　） 　A．用天平测量物体质量时，向右盘加减砝码并调节平衡螺母使天平平衡　B．使用温度计测量液体温度，读数时可以将温度计从液体中取出　C．使用电流表时，可以将它直接接在电源两极上　D．使用量筒测量水的体积，读数时视线应该与凹液面底部相平 考点： 天平的使用；温度计的使用及其读数；量筒的使用；电流表的使用 专题： 基本仪器的使用专题． 分析： ①使用天平时，因天平的位置的不同，为避免横梁对测量产生的影响，所以测质量时，先调节天平横梁平衡， ②常用温度计不能离开被测物体读数． ③电流表不能直接接在电源两极上． ④使用量筒读数时，视线要和液面的凹面底部相