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 PAGE \* MERGEFORMAT 15 九上历史期末复习知识重点及简答题 第1课 人类的形成 一、人类的出现地点、代表:时间是什么? 答:1.人类起源地点:非洲;代表:南方古猿;时间:距今约三四百万年前。 二、世界主要三大人种和人种差异是什么? 答:主要三大人种:黄种、白种、黑种;人种差异原因:不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果 第2课 大河流域—人类文明的摇篮 一、金字塔位于什么样河流:是哪个国家的文明? 答:1.河流:尼罗河;国家:古埃及。 2.你对金字塔有什么认识? 答:①金字塔是埃及文明的象征 ;②金字塔是埃及国王法老的陵墓; ③金字塔是埃及国王权利的象征; 二.古巴比伦的国王和文明特征是什么? 答:国王:汉莫拉比;文明特征是:汉莫拉比法典: 2、汉莫拉比法典的目的/实质和地位是什么? 答:目的/实质:维护奴隶主的利益. 地位:是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典 三、古代印度的种姓制度分几个等级? 答:四个等级:波罗门→刹帝利→口犬舍→首陀罗. 2、古代印度的种姓制度的影响和实质是什么? 答:(1)影响:种姓制度激化了当时的社会矛盾,并对后来印度社会的发展带来了不良影响 (2)实质:保护奴隶主贵族特权,特别是波罗门 第3课 西方文明之源 一、雅典城邦的繁荣 1.重要城市:雅典 2、雅典全盛时期是谁当政?伯利克里改革采取措施在哪方面? 答:(1)雅典全盛时期:伯利克里当政期间, (2)伯利克里改革采取措施: (1).政治上:扩大公民的权利,全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会 (2).文化上:鼓励学术研究,发展文艺,重视教育 罗马共和国什么时候建立?结果如何? 答:1.建立时间:公元前509年 2.结果:罗马成为地中海霸主 三、写出罗马帝国建立时间、建立者。 答:罗马帝国建立时间:公元前27年..建立者:屋大维 第4课:大化改新 一、写出大化改新的原因(背景)主要人物、天皇、内容及意义。 答:1、日本大化改新原因:社会矛盾十分尖锐,政局混乱. 主张改革的重要人物人:中臣镰足 天皇:孝德天皇 改革内容: 政治上:建立中央集权的天皇制封建国家 经济上:土地收归国有,国家定期把同地分给农民耕种,收取赋税。 4.意义:大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。 二、阿拉伯国家的建立和伊斯兰教的创立有什么关系? 答:阿拉伯国家的建立和伊斯兰教的产生是同一过程. 三、写出伊斯兰教的重要人物、宗教历元年、圣城和结果。 答:重要人物:穆罕默德;.宗教历元年:622年;.圣城:麦加; 结果:632年穆罕默德病世,阿拉伯国家基本统一。 第5课 中古欧洲社会 等级森严的修封建社会 1. 西欧封建社会产生的标志是什么? 答:西欧封建社会产生的标志是:法兰克王国的建立. 2.查理马特的内容和影响是什么? . 答: 改革措施:实行有条件的土地分封。得到封地的人必须为封主服兵役。 影响:在封建贵族内部形成了严格的等级制度 罗马教廷严重阻碍社会的发展的表现有哪些? 答:罗马教廷严重阻碍社会的发展的表现有: (1)政治上:罗马教廷有至高无上的权利; (2)经济上:教皇和教会是西欧最大的土地所有者; (3)思想上:在精神和文化领域,神权凌驾一切。 三、写出西欧城市的重新兴起时间和茯得自治权的典型例子。 答:1. 西欧城市的重新兴起的时间:10世纪. 2.典型例子:琅城市民争取自治权。 3、市民阶级的形成有什么意义? 答:形成市民阶级为资本主义的兴起准备了条件 四、写出东罗马帝国(拜占庭帝国)首都和灭亡原因是什么? 答: 1、首都:君士坦丁堡 2、灭亡原因:(1)穷兵黩武,四处征讨,造成国库空虚,财尽民穷; (2)封闭保守;(3)外族入侵。 第6课 古代世界的战争与征服 一、希波战争的结果和影响是什么? 答:1.结果:希腊军获胜. 2.影响:促进东西方文化的交流. 二、亚历山大大帝是那个国家?东征结果和影响是什么? 答:1.国家:马其顿国 2.结果:建立地垮台欧亚非的亚历山大帝国。 3.影响:促进东西方文化的交流。 三、罗马帝国的扩张与文化传播有什么作用(影响)? 答:作用(影响):(1)罗马帝国的征服和统治充满着暴力 (2)罗马文化渗入到它通知过的广大地区 第7课、东西方文化交流的使者 一、0写出阿拉伯数字的由来? 答: 1.阿拉伯数字是印度古印度人发明

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