人教版-数学-8年级下-第17章勾股定理-17.1勾股定理-第2课时-课件精编.ppt

第17章 勾股定理;学习目标;学习目标;复习引入 ;2.对于直角三角形，如果知道其中两边如何变式求第三边长？;新知探究;; 总结提升;新知探究;常会出现这样一种错觉，认为BD=AC，通过具体计算证实这种猜想是错误的.本题也告诉我们：一个问题的结论正确与否，一定要通过严密的科学论证，才能下结论.; 总结提升;新知探究;新知探究;作法： ⑴在数轴上找到点A，使OA=2， ⑵作直线垂直于OA，在上取点B，使AB=3， ⑶以原点O为圆心，以OB为半径作弧，弧与数轴的交点C即为表示 的点。;; 总结提升;典例剖析;;典例剖析;解：过点B作BC⊥AD于C， 从图中可以看出AC=4﹣2+0.5=2.5m， BC=4.5+1.5=6m， 在直角△ABC中，AB为斜边， 则AB= = m． 答：机器人从点A到点B之间的距离是 m．;巩固提升;巩固提升;巩固提升;巩固提升;总结结课;总结结课;作业布置