语调和朗读‘资料.pptVIP

第七节 语调和朗读;他喜欢唱歌 ;句子里用来表达意思和感情的抑扬顿挫的调子叫做语调 （注意：语调和声调不同，声调指单个字的调子（也称字调），语调指贯串整个句子的调子，功用在表达整句的意思和感情。） ;语调： 停顿 重音 升降;一 停顿;停顿;语法停顿 语法停顿是反映一句话里面的语法关系的，在书面语言里就反映为标点。;强调停顿;强调停顿;强调停顿;节拍;节拍;二 重音;语法重音;4.动词后面的形容词、动词及部分词组充当的补语常念语法重音。 他普通话说得很流利。 5.有些代词要念语法重音。 谁来啦？ ;强调重音;强调重音;三 升降;降调;升降变化;（三）平直调 （整句语势平直舒缓，没有显著变化） 表示庄严、悲痛、冷淡等感情。不带特殊感情的叙述和说明也用平直调。 例： “赶紧把钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死了去”！ 我家的后面有一个很大的园相传叫做百草园。 （四）曲折调 （句子的高低有曲折变化） 表示惊讶、怀疑、讽刺等感情。 例： 惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？ 从一八四四年订约时算起，美国在这些事业上处心积虑地经营了一百零五年，据说都是为了加深“友谊”。;四 语调和字调的关系;语调同音长、音强、音高都有密切关系。汉语每一个字都有它自己的声调，字调和语调的音高、音强、音长相结合，常常会发生一些变化。;他是诗人。 他是敌人。 他是好人。 他是坏人。;如果全句是降调，句尾音节恰巧是升调，或者全句是升调，句尾音节恰巧是降调，这时就在原字调的基础上，稍扬或稍抑。但是不能完全改变原来的字调。;五 朗读;夜，静悄悄······ 静悄悄······;骆驼很高，羊很矮;思考和练习;（1）“是有限的”和“是无限的”是语法重音。“为人民服务是无限的”是强调重音。 （2）“更加”、“光辉灿烂”是语法重音。 （3）“晴朗的”、“向往已久的”、“群山环抱的”是语法重音。 （4）“像负着什么重担似地”、“升起来”、“冲破了云霞”、“跳出了海面”是语法重音，“慢慢儿”、“一步一步地”、“终于”、“完全”也是语法重音，“终于冲破了云霞，完全跳出了海面”是强调重音。;2.朗诵下面一段文字，体会停顿同标点的关系哪些是一致的，哪些是不一致的。 正当我们返回的时候，天渐渐黑了。霎时间，四面八方，电灯明亮，就像万千颗珍珠飞上了天！这排排串串的珍珠使天上的银河失色，叫满湖碧水生辉。;3.下列语句中标点所在处之外的停顿处理是否恰当？不当之处请加以修改： 最使我得意的/地方是文字的浅明/简洁．有了《小坡的生日》，我才真正的明白了/白话的力量；我敢用最简单的话，几乎是儿童的话，描述一切了。我没有算过，《小坡的生日》中一共用了多少字；可是它给我一点信心，就是用平民千字课的/一千个字也能写出很好/的文章。我相信这个，因而越来越恨/“迷茫而苍凉的/沙漠般的故城呦”这种句子。有人批评我，说我的/文字缺乏书生气，太俗，太贫，近于车夫走卒的俗鄙；我一点也不以为耻！;最使我得意的地方/是文字的浅明/简洁．有了《小坡的生日》，我才真正的明白了/白话的力量；我敢用最简单的话，几乎是儿童的话，描述一切了。我没有算过，《小坡的生日》中/一共用了多少字；可是它给我一点信心，就是/用平民千字课的/一千个字/也能写出很好的文章。我相信这个，因而越来越恨/“迷茫而苍凉的/沙漠般的故城呦”这种句子。有人批评我，说我的文字/缺乏书生气，太俗，太贫，近于车夫走卒的俗鄙；我一点也不以为耻！;1.有四个句子： （1）我不知道这把伞是谁放在那儿的。 （2）这件事不知是谁告诉过他。 （3）我才来的时候谁都不认识。 （4）我看你们双方谁也说服不了谁。 这四个句子中的“谁”实指用法（疑问用法）采用升调（中的曲折调）的是（ ）。 A、（1）句 B、（2）句 C、（3）句 D、（4）句 2.对此句进行停顿练习：麻子无头发黑脸大脚不大好看 3.强调重音和语法重音的具体区别是什么？（简答题，从三个角度概括） ;2.麻子无,头发黑,脸大,脚不大,好看! 麻子,无头发,黑脸,大脚,不大好看。;3. （一）从音量上看，语法重音给人的感觉只是一般的轻重有所区别，而强调重音则给人鲜明突出的印象，强调重音的音量大于语法重音。 （二）从出现的位置看，强调重音可能与语法重音重叠，这时，语法重音服从强调重音，只要把音量再加强一些就行了。有时，两种重音出现在不同的位置上，此时，强调重音的音量要盖过语法重音。 （三）从确定重音的难易上看，语法重音较容易被找到，再一句话的范围内，根据语法结构的特点就可以确定，二强调重音的确定却与朗诵者