守护我们共有的家园课例.docVIP

《守护我们共有的家园》教学设计 教学目标 知识与技能： （1）认清我国所面临的严峻的环境形势，认识保护环境是我国的基本国策。 （2）学生通过调查、访问、网络等各种渠道获取自己所需要的信息，提高学生的参与意识、发现问题和解决问题的能力。 （3）通过活动形式的多样性，充分培养学生多方面的才能，使学生的特长得到充分的发挥和展示，培养学生的自信心 。 方法与过程： 通过调查、讨论、表演，了解我国现阶段严峻环境形势，从而增强学生们的环保意识和能力。 情感与价值观： 培养学生环保意识和环保责任感，以实际行动保护好我们周边的环境。 教学重点 保护环境是我国的基本国策。 教学难点 提高环保意识，落实环保行动。教学准备 1、教师指导，由学生自愿结成调查组和行动组。调查组对渤海家园、船厂公园、江苏中路、祥安里小区的环境卫生情况调查，并做出???查报告。行动组在课余时间，通过各种方式进行环保行动。 2、教师布置活动主题，给出备选活动问题、活动方法和要求。 教学过程 一、课前活动：说说我自己 小组成员每人用“虽然……但是”造句，评价自己的优缺点。 设计意图（通过对自己多角度地评价，树立正确的自我意识，进行自我激励，增强自信心。） 二、情景导入，激发兴趣 请你欣赏： 播放FLASH《地球你好吗》? 师：一首MTV《地球你好吗》，唱出了地球现在面临的环境问题，清澈的河流，蔚蓝的天空，充足的阳光，