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12人力资源管理专业 戴振伟
即将毕业之际,我们迎来了我们期待已久的专业毕业汇报演出。2014年10月15日,同学们怀着对母校、对老师辛勤培育的感激之情,凭借扎实的专业知识、饱满的演出热情向现场观众展示了他们三年来有代表性的教学成果。虽然我只是这次汇演中的一名参与者,但我仍然带着无比激动的心情准备、参加这次专业汇报演出。一个人的幸福再大也是微小的,许多人的幸福再小也是巨大的。,有个词叫“痛并快乐”。之所以“痛”是因为活动的开展需要费时费心思,之所以快乐是因为能有一群人陪着你共同参与。通过这次演出,检验了三年来专业知识学习的成果。
第一章 前期准备
刚进大学的时候,我们就知道大三上学期会有毕业汇报演出。但因为一直觉得毕业离我们还很遥远,大家也觉得离毕业汇报演出非常遥远。时间一晃两年过去了,毕业汇报演出悄悄接近,刚开始的时候,我们对于排练还处于非常懈怠的状态,很多节目都处于停滞的萌芽状态。.第一次选节目的时候,许多节目仅处于成型的状态,并没有成熟的加工。节目质量更是不可言说。节目初选过后,我们接受老师的批评与建议,并得知几天后会再次进行第二次选节目。这个时候我们才感觉到时间的压力,班长对每个节目负责人进行监督,各个节目负责人加紧排练,节目进入严谨有序的排练状态。也是在这个时候,我们才感觉到集体的存在。 在排练过程中,同学们之间发生过各种各样的矛盾,从主观上说,很多矛盾都具有不可避免性,从客观上说,这些矛盾都具有可解决性。这些矛盾小到服
装,布景,一个舞蹈的动作,大到班级同学的民主权利,知情权力。这些因素的任何一个都可能引起一次争吵,一场硝烟,但最终都被我们以最恰当的方式解决了。因为我们的根本目的是相同的,就是在各自的共同进步中办好专业毕业汇报演出。节目的质量是每个同学在自身艺术素质上提高的直接表现,同学们在演出中学会了一些专业之外的东西,人与人之间的相处,沟通协作的能力,团结与合作,与个人能力相比,这些更加重要。一个班级的演出是整个班级的事情,是任何一个人不可能独立完成的工作。在为了演出准备过程中,我们会遇到各种突发问题与矛盾问题,如个别同学闹个人情绪等。这些都考验着我们应对突发事件能力和与人协调合作的能力。我们在各种矛盾的解决中相互之间加深了了解和宽容!
第二章 现场演出
伴着“青苹果乐园”欢快的旋律,同学们分别从舞台的两边踏着舞步一一进场亮相,做为本场演出的第一个集体舞蹈节目,大家在演出时都非常的卖力。模块一包括两部分,职业礼仪展示和古筝独奏。接下来是我们班的八位同学进行了职业礼仪展示,场面真心震撼,我们将大学所学的礼仪在台上进行了很好地展示。然后进行了古筝独奏《战台风》,正值秋天时节,凉凉的秋意把我们带入了毕业分别的季节。接下来是第二模块:年轻的战场——专业知识问答竞赛。由我们班的20位选手进行了专业知识展示。同学们穿着职业装,以饱满的状态将三年所学的专业知识进行了反馈。紧接着第二模块以一个相声《改名字》结束,相声由我们班两位男生表演。笑点很多,现场达到了预料的效果。接着表演了舞台剧《一辈子的朋友》,我在里面演了一个父亲的角色,很不错。最后是篇章三——再见,我的大学。模块一:大学生活(VCR),模块二:朗诵(我的大学)模块三:毕业寄语(VCR)寄语者:任课教师,13级、14级学生 。本场
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