研究生科研选题解析资料.ppt

科研选题;联系方式办） cymanj@; cyma@;提纲; 研究生培养过程包括课程学习和论文工作两个阶段,前者侧重于提高其专业理论水平,后者是提高研究生实践能力和科学研究能力的主要手段,也是培养研究生具备创新能力必不可缺的重要举措。; 论文工作包括科研选题、课题设计、实验观察或调查、实验结果及资料的加工整理、总结分析并提出研究结论、撰写学位论文等全部过程，在这一过程中，选题是关键。选题的好坏不仅决定科研水平的高低和整个科研工作的成败，也关系到研究生能否顺利毕业，成为科学领域里的有用人才。因此，如何进行选题是广大研究生非常重视的重要问题．;爱因斯坦说；“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个数学上或实验上、方法上的技能而已。而提出新的问题，新???可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”;广义上讲，科研选题包括两个方面，一是确定研究方向，二是选择研究课题。; 科研选题虽然没有固定模式，但选择一个好的研究课题却需要遵循一些基本的步骤，如必须了解前人的工作和现实需要，进行文献调研和实际考察等，以确定选题的价值和意义。 科研选题的一般步骤： 文献调研、实际考察——提出选题——初步论证——评议和确定课题 选题过程是一个不断反馈调整的过程，常常需要反复调研和多次论证。; 选题是科学研究的开端，在开始时所依据的事实是不完全的，可能存在错误；理论也受一定条件限制，会随着科学实践的发展而发展。 科研选题既要尊重所依据的科学理论和科学事实，又要随着基础事实和背景理论的改变而对选题进行调整。; 没有创新就谈不上科研。 有可能导致新理论、新概念、新方法、新应用出现的课题，应成为优先被选择的课题。 ;原始创新 填补空白或修改传统的理论 新技术、新方法的发明创造 需要丰富的想象力、探索精神、独立思考，不惟上、 不惟书 跟踪创新 在前人工作基础上补充、完善现有理论 对原有技术、方法进行修改后产生1＋1＞2的效果 前提是善于和勇于“怀疑”和“批判”，创新的死敌是 “惟命是从”。;第三，应用性原则。 选题应满足社会需要和科学自身发展需要。 ;应用研究致力于解决国民经济和社会生活中所提出的实际科技问题，其任务在于把理论推进到应用的形式。它的选题方向应指向加强生产活动的技术基础，弄清技术机理。 发展研究担负着把科学技术直接转化为社会生产力的任务。其选题应将当前社会需要置于首要位置，充分注意所开发技术的经济效益、社会后果和对环境的影响。;第四，可行性原则。 选题应与自己的主、客观条件相适应。;;原则: 最新的科研进展, 寻找最新动态 结果: 站在科学最高峰,引领相关科研方向 到哪里找最新进展或动向？;生命科学的最新动态或热点？;The Nobel Prize in Physiology or Medicine for 2006 Andrew Z. Fire and Craig C. Mellofor their discovery of RNA interference – gene silencing by double-stranded RNA;The Nobel Prize in Chemistry 2006for his studies of the molecular basis of eukaryotic transcription;2007年诺贝尔生理学或医学奖得主;2008年诺贝尔生理学或医学奖揭晓德法三科学家因发现人类乳突淋瘤病毒致宫颈癌和HIV病毒而获奖。;21世纪诺贝尔生理学或医学奖; 2002年，器官发育和程序性细胞死亡过程中的基因调节。 2001年，发现导致细胞分裂的关键性调节机制，为研究治疗癌症的新方法开辟了途径。 2000年，发现神经元突触可塑性是记忆的基础。;回顾性选题—阅读文献; 利用新的研究手段证实原有结论 (理论不变) 新的发现 (开创新的研究领域) 例: “神经轴突生长模式” ;（1）医学发展所面临的急需解决的问题中选题;（三）科研选题的思维程序;目前，学位论文选题大致有三种方式：一是学生在导师指导下， 自己独立选题；二是由导师出若干个题，由研究生从中挑选一个；三是由导师指定。;一、学位论文选题存在的问题和风险;2．标新立异或陈旧重复;二、选题线索和战术;5．解决旧理论与新事实之间的矛盾的冲突； 6．消除科学理论内在的逻辑不完备性，包括相对立的理论的辩证综合； 7．对科学假说的实践检验； 8．某一领域中的概念和理论向其他领域的移植，扩