14.检阅第二课时概念.pptVIP

; 学习目标 1、我能有感情地朗读课文。 2、我能理解“鸦雀无声、棘手”等词语意思，读懂课文内容。 3、我能理解大家对残疾人博莱克的尊重和爱护，以及博莱克自尊自强的个性品质。; 自学指导一 请同学们自由朗读课文，思考：从哪里可以看出这是一件棘手的事？ 要求：先自学，然后对子之间交流对问题的理解。最后班内进行交流，比一比哪个小组的发言最精彩。（预时5分钟）;;; 队长洪亮的声音打破了沉默的局面：“队员们！如果把博莱克放在队伍第一排，让大家都能看见他，怎么样？他虽然腿不方便， 可仍然是儿童队员，还不是一般的队员！”;队长的话音刚过，俱乐部里议论纷纷。 有的说：“太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一位拄拐的儿童队员。” 有的说：“ 。” 有的说：“ 。” ; 在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。;我能体会博莱克当时的心情。;; 为了这次检阅，为了不影响全队，博莱克