现代教育技术学岗前培训2.ppt

现代教育技术;教育技术概述; 信息化教学就是以现代教育媒体或信息技术及教育信息资源为中介，师生双方共同的活动。信息化教学特指教育者和学习者借助现代教育媒体、教育信息资源和方法进行的教学活动。它既是师生运用现代教育媒体进行的教学活动，也是基于信息技术在师生间开展的教学活动。 显著特性：重视现代教育媒体和信息技术在教学中的作用，强调了从媒体技术和信息技术的角度来认识、研究教学活动。;信息化教学;教学模式研究的意义;教学模式的定义;教学模式的定义;教学模式的构成要素;教学模式的特点;教学策略的定义;教学结构、教学模式与教学策略;两种不同的教学结构;新课改所倡导的学习方式;（3）基于合作的学习 要求学生将自身的学习行为有机融入到小组或团队的集体学习活动之中，在完成共同的学习任务时，展开有明确责任分工的互助???学习。 （4）基于对话的学习 强调主体间的平等交往，突出学习的主体性、交互性、协调性和生成性。;（5）基于实践的学习 学生的学习是以实践为基础和生长点的，学习与实践是相辅相成、相互依存、互为统一的有机整体。必须在学习过程中加强实践活动的开展。 （6）基于个性的学习 学习者根据自身状况和实际需要，选择和采用自己喜欢并有效的学习方式；学生要敢于认识和研究自己所不知道的问题，善于将新的学习内容灵活变通地纳入自身已有的认知结构。;由此衍生的教学模式;代表性的教学策略;（一）自主学习策略;1、支架式策略;2、抛锚式策略;3、随机进入式策略;（二）协作学习策略;1、竞争;2、辩论;3、协同;4、伙伴;5、角色扮演;探究教学法;像太阳系尺寸这样的内容，怎样让学生也能动手动脑、亲身体验、自主学习？;;;;;;;;;;;;;; ;;;;;;;;;;一）探究教学法概述;探究的概念;广义的探究;狭义的探究;;探究教学的概念;探究的类型;二）探究教学的基本环节;探究学习的基本环节;;收集资料;整理资料;得出结论;分析探究过程;三）信息技术对探究教学的支持;信息技术应用于探究性学习;信息技术应用于探究性学习;信息技术应用于探究性学习;学（知识的获得） 做（知识的应用）;探究性学习;信息技术应用于探究性学习;创设仿真的虚拟现实问题情境;教师、学生、信息技术在探究性学习的角色：;Webquest的设计模板;WebQuest的基本构成;WebQuest的其他特征 往往采用小组合作方式 可以通过角色扮演等方式提高动机 既可以是有关单一学科的，也可是跨学科的; WebQuest设计模板;;3、资源 指明学生可以用于完成任务的网址。对资源进行描述，以便学习者在点击前就知道自己通过访问该网址能获得什么。 4、过程描述 介绍学生完成任务应遵循的步骤，此部分是探究的关键。一定要使步骤清晰简明。 将完成任务的过程分解成若干个步骤； 每个步骤向学生提供短小而清晰的说明； 为学习和交互提供指导； ;;;WebQuest的五顶基本原则;机器人探密;二、问题和任务;三、过程与资源;三、过程与资源;三、过程与资源;三、过程与资源;三、过程与资源;四、结论;五、评价;四）开展探究教学应注意的问题;探究教学需要设计教学目标吗？;探究教学中三维目标的关系是什么？能力比知识更重要，还是过程比结果更重要。;哪些内容适合探究？;;;探究式学习应面向全体学生，并关照个别差异;探究学习的重点不在探究的操作方法和操作上，因此不必对此要求过高。 ;;;谢 谢！