生物学单科高考的命题特点与备考策略.docVIP

生物学单科高考的命题特点与备考策略 李其柱 江苏省连云港市教育局教研室 222006摘要? 本文结合2004年高考实例，论述了生物学单科高考命题以考查学科主干知识为主，重视能力素质考查，充分体现高考考试大纲的能力要求和适度体现《生物课程标准》基本理念的四大特点，并联系实际论述了生物学单科高考备考夯实“三基”、重视基础，培养能力、突出能力训练，优化课堂、追求课堂高效率的三大策略。 关键词　高考　特点　备考　策略 生物学科在全国各地以单科、理科综合、大综合等不同的形式列入高考方案中。教育部制订的《普通高中生物课程标准》(实验)(以下简称《标准》)，于2003年4月由人民教育出版社出版，新课程标准教材实验也已于2004年秋季在部分省市展开。在初中生物新课程方案全面实施和高中生物学新课程方案实验逐步展开的大背景下，研究生物学高考的命题特点与备考策略对指导现阶段高三生物学教学的复习，指导学生提高备考针对性具有重要意义。本文仅对生物学单科高考命题的特点与备考策略作简要论述。 1 生物学单科高考的命题特点 l.1 以考查学科主干知识为主 从历年生物学高考的情况来看，试题的覆盖面较广，生物的新陈代谢、遗传和变异两章仍是考查的重点。 1.2 重视能力和素质考查? 高考命题由“以知识立意”为主，正转向“以能力立意”为主。近年高考考试说明、高考考试大纲都明确了这一点，近年高考试题也都体现了这一点。