经济全球化与我国的外开放导学案例 - 副本.docVIP

PAGE  PAGE 9 《经济全球化与的对外开放》导学案例 高三一轮复习课 张晓英 一、设定教学目标 知识与技能：准确把握的含义、主要变现、载体、实质主导、影响以及应对态度；深入理解世贸组织的性质、作用、中国加入世贸组织的积极影响；全面把握对外开放的格局、战略、原则以及如何提高开放型经济水平 过程与方法：通过分发、填写导纲，全面梳理基础知识；通过基础组、能力组、高考题组梯度训练，提高解题技能和水平 情感态度价值观：通过本课知识的学习，使学生更深刻地理解对外开放的基本政策，树立全局观念、世界眼光。 二、编制双导提纲： 第十一课 “经济全球化与对外开放”提纲 一、经济全球化 1、含义（是什么）：指（ ）、（ ）、（ ）、（ ）在全球范围内的流动和配置，使各国经济日益（ ）、（ ）的趋势。 2、主要表现是（ ）、（ ）和（ ）。 （1）生产全球化：世界各国的（ ）相互联系、相互协作，许多（ ），虽然（ ）是某国的，其实是（ ）的。 （2）贸易全球化：随着各国（ ）程度的提高，（