数据库设计格式-2013概述.docVIP

PAGE  本科生课程设计 课程名称数据库原理及应用课程设计课程编号J1670101201211621222学生姓名徐温廉所在专业计算机科学与技术所在班级1122指导教师徐龙琴成绩教师签字年 月 日 课程设计时间： 2014年 5 月 29 日 至 2014 年 6 月 12 日 目 录 目 录  HYPERLINK \l _Toc187132213 设计总说明  PAGEREF _Toc187132213 \h I  HYPERLINK \l _Toc187132214 第1章需求分析 2  HYPERLINK \l _Toc187132215 第2章概念结构设计  PAGEREF _Toc187132215 \h 3  HYPERLINK \l _Toc187132218 第3章逻辑结构设计 3  HYPERLINK \l _Toc187132221 第4章物理结构设计 4  HYPERLINK \l _Toc187132222 第5章系统实现 4  HYPERLINK \l _Toc187132223 5.1 后台界面 4  HYPERLINK \l _Toc187132224 5.2 前台管理 7  HYPERLINK \l _Toc187132225 优缺点自我评价 9 参考文献9 设计总说明  PAGE 9 设计总说明 系统开发目的 为了提高高校学生信息的管理效率，方便对学生信息进行管理、学校里面的学生和管理员方便去管理和查询学生信息，如再要进行查询，就得在众多的学生信息中查找自己的成绩信息，面对学院大量的学生信息，怎么可以即时而方便的管理，学生只要登录本系统就可以查找到自己的成绩信息，而管理员也方便去管理每学期的学生的成绩信息。 开发内容 建立一个学生信息管理系统，使学生信息管理工作规范化，系统化，程序化，避免学生管理的随意性，提高信息处理的速度和准确性，能够及时、准确、有效的查询和修改学生信息。运用基于E-R模型的数据库设计方法和关系规范化理论做指导，完成从系统的分析到设计直到系统的最终实现,开发学生成绩管理系统，完成学生成绩管理系统的全部功能。首先做好需求分析，其次做概念分析，利用实体联系方法将需求分析的用户需求抽象为信息结构，得到E-R图，最后是逻辑结构设计，将E-R图转换为计算机系统支持的逻辑模型。最后利用SQL完成具体的实例。 开发要求 1．对各个系统进行系统功能需求分析 2. 数据库设计分析阶段，进行详细的数据库需求分析，进行概念数据库的设计，画出数据库的E-R图（局部和整体E-R图） 3. 设计出详细的逻辑数据库结构，将各个实体和联系转化为相应的二维表即关系模式，指定各个关系的主关键字和外部关键字，并对各个关系的约束加以限定 4. 根据系统功能需求设计相应的查询视图 （4）开发环境及工具 系统开发工具： Microsoft Visual C++ 6.0 , Microsoft SQL Server 2008 系统开发语言：C++ （5）系统功能简介 用户成功登陆后，可以进行学生信息和成绩的查询，增加，修改。 （6）开发分工情况 SQL数据库设计廖瑜强 前台的登录界面徐温廉 前台成绩查询，增加，删除，修改功能叶大旺 广东海洋大学本科生课程设计 数据库原理及应用课程设计报告 第1章需求分析 需求分析的任务是：对现实世界要处理的对象进行仔细的调查，通过对原系统的了解，收集支持新系统的基础数据并对其进行处理，在此基础上确定新系统的功能。 目前计算机管理在日常生活中的地位变得越来越重要。它能代替人做各种繁琐的劳动。学生信息查询是每个学校必须面临的问题，所以，如何开发一个应用简单，界面友好，容易操作，数据安全性良好的管理系统就成为非常重要的技术问题。一个学生成绩管理系统可以方便于广大同学，以及教师和其他相关人员，最终很方便得实现对学生信息的管理工作。 登陆 用户 成绩的查询，删除，修改，录入 本课程设计中，是对学生的成绩和信息进行管理，因此，本课程设计中用到两个表，学生信息表以及课程成绩表。 数据流图： 身份证明 数据字典： 我们采用卡片形式书写数据字典，每张卡片上存储描述一个数据元素的信息。这种做法较好得实现了上述要求，特别是更新修改起来很方便。 对学生信息的管理 编号1名称学生信息管理简述维护学生信息的完整性输入学生学号,处理新增学生信息的录入 修改学生信息