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第 社团名称巧巧手指导教师教学内容 树 叶 贴 画 教 学 目 的 1．激发学生创造性思维，培养设计制作能力。 2．掌握树叶贴画的方法技巧。 重点 难点教学重点：让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作，培养动手动脑能力。 教学难点：在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。 教 学 过 程 （—）组织教学（检查学具情况）。 （二）导人新课： 1、树叶的形状，比一比，看谁找到的树叶形状最多。 2、认识树叶的不同形状。 3、教师小结，出示课题。 4、读画：出示范图，让学生初步认识树叶贴画。 （三）树叶贴画的制作方法！ 1、构思设汁画面，要求用各色、各形的树叶加以适当剪裁，让落叶变成有生命的小动物 2、把构思设计好的主题，用铅笔先画出草稿，布局应注意均衡、大小适中、画面合理。 3、选择与主题相应的树叶，有的还可以进行修剪加工。 4、拼摆，用胶水或双面胶粘贴在卡纸上，压平。 （四）学生制作，教师巡视指导。 （五）展评作品，欣赏小结。 （六） HYPERLINK /Article/ 总结并提出要求：今天我们学会了树叶贴画的制作方法，以后我们要观察收集各种有趣的叶子，利用课余时间，制作成更精美的美术工艺品，装扮我们的家或教室。 活动日期： 年 月 日 社团名称巧巧手指导教师教学内容撕纸贴画 教 学 目 的1、能关注生活中身边的人和物，用撕纸添画出的形象进行再现。 2、能关注撕出的色纸的色彩和开头积极进行思考和交流。 3、能大胆随意撕纸，有意图的用线添画，表现出综合运用能力和求异思维能力。 重点 难点教学重点：体验撕纸添画的乐趣，关注撕出的色纸的色彩和形状，积极思考，大胆表现。 教学难点：有意图的大胆添画，表现出综合运用能力和求异思维能力。  教 学 过 程 （一）撕纸活动。 （二）启发学生联想。 （三）添画活动。 1、师再次出示刚才示范撕纸时撕出的碎片，根据学生的联、 想进行添画示范。 2、学生仔细观察老师是怎样做的。 3、教师示范完毕，揭示“什么是撕纸添画？ 4、揭示“撕纸添画”的方法。（请学生说。） （四）欣赏奇妙的撕纸添画作品。 1、引导学生欣赏教师范作及书上学生作品。 2、学生谈谈欣赏后的感受。 （五）课堂练习。 （六）全课小结。 活动日期： 年 月 日 社团名称巧巧手指导教师教学内容折纸展示 教 学 目 的1.通过学生自我展示折纸来增强对折纸的兴趣。 2.学生教学生锻炼其能力。 3.掌握一些简单折纸。 重点 难点教学重点：掌握一些简单折纸。 教学难点：掌握一些简单折纸。 教 学 过 程  1.导入：小朋友们你喜欢折纸吗？喜欢看那白白的一张纸在你的小巧手下变成千变万化的形状吗？ 那你会折纸吗？ 2.晒一晒。请小朋友上台展示自己已掌握的折纸（适当夸奖，增强其信心） 3.教一教。通过投影仪小老师教大家折纸 （预计小朋友已掌握的折纸有：裤子 板凳 东南西北 千纸鹤等） 4.学一学。小朋友们自己动手跟着小老师折纸 5赛一赛。比比谁学得最快，谁折得最好。 6.晾一晾。回家把你学到的折纸教给爸爸妈妈吧！ 活动日期： 年 月 日 社团名称巧巧手指导教师教学内容折孔雀 教 学 目 的1、通过折纸（孔雀）让学生了解向日葵的基本特征。2、掌握折纸基本技能 3、能合理添画孔雀。 重点 难点教学重点：掌握基本技能 教学难点：掌握基本技能 教 学 过 程 一．引出活动内容，了解孔雀基本特征 你们见过孔雀吗？在哪见过？ “孔雀”有什么特点？ 你喜欢孔雀吗？想不想用小巧手把孔雀变出来？ 二、看步骤图折“孔雀”并添画1、（出示步骤图）教师：请小朋友看一看折“孔雀”一共需要几步？（8步）在这8步中哪几步比较难，你可以和同座讨论一下。2、谁来说说看你有什么困难？（请几名学生说出有困难的地方，其他学生帮助解决）3、介绍材料及交代折纸要求。我们的学生真聪明，真能干。现在就用水彩笔给美丽的孔雀加上美丽的尾巴吧！ 4、学生操作，教师巡回指导给予能力差的学生进行指导。巡回指导时注意添画的合理性。同时将完成的作品展示给大家看。  活动日期： 年 月 日 社团名称巧巧手指导教师教学内容植物标本制作 教 学 目 的1、通过本课教学，使学生知道制作植物压制标本的步骤和方法。 2、培养学生的动手能力——通过实际练习，初步学会制作植物压制标本。 3、培养学生认真细致的科学态度和初步的审美能力。 重点 难点教学重点：培养学生的动手能力 教学难点：通过实际练习，初步学会制作植物压制标本。 教 学 过 程 一、导入新课 我们伟大的祖国自然条件非常优越，是世界上植物资源最