语文七年级上册《看云识天气》优秀：42页概述.pptVIP

创设情景，激发学习兴趣;看云识天气; 教学目标;精要讲解，了解说明文体 ;说明文文体知识;;整体感知，理清课文内容 ;自读课文，积累字词;1、浏览全文，思考： （1）、文中哪句话阐明了云和天气的密切关系，即找出全文中心句？如何理解这句话？ （2）、你能迅速判断文中哪些段落在具体地介绍根据云的形态和光彩来预测天气情况吗？ ; 1、浏览全文，思考： （1）、文中哪句话阐明了云和天气的密切关系，即找出全文中心句？如何理解这句话？ ; ;重点研讨，掌握说明方法 ; 云名;卷 云;;积 云;高 积 云; 云名;云名;卷层云;高层云;雨层云;积雨云;云名;光名;日 晕;月 晕;华;霞;虹;光名;重点研讨，掌握说明方法 ;重点研讨，掌握说明方法 ;;;1、“云就像天气的‘招牌’”一句中，把“云”比喻成“招牌”有什么作用？ “招牌”是商店的标志。把“云”比喻成“招牌”，写出了云和天气的关系密切，说明看云可以识天气。 2、课文第2段中的“往往”“常常”能否去掉？为什么？ 不能去掉。“往往”“常常”指一般的情况，但又不是绝无例外，说明得恰如其分。表现了说明语言的准确性。; 2、根据以上两题，完成全文的结构条理图：（ ）中填写自然段序号，-----填写关键词，[ ]填写全文结构方式。思考本