两学一做学党章党规、学系列讲话讲话稿.docVIP

两学一做学党章党规、学系列讲话讲话稿.doc

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两学一做党员演讲稿 本固才能枝荣,根深才能叶茂。通过抓好广大党员的学习教育来加强党的思想政治建设,保持发展党的先进性和纯洁性,提高党的凝聚力和战斗力,是全面从严治党的一项重大课题。 日前,中央决定,在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话,做合格党员“两学一做”学习教育。这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是推动学习教育、从严治党从“关键少数”向全体党员拓展,从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。做好新常态下的各项工作,必须要把这项重要的政治任务抓紧抓好、抓出成效。下面,我讲三点意见: 何为“两学一做”学习教育 “两学一做”,字面涵义就是学习党章、学习系列讲话、做合格党员,更深层次的理解就是让广大党员坚持问题导向,对照党章、党纪党规的要求整改自身存在问题,做到在学习上求真知,行动上有标尺;工作生活上学习习近平总书记系列重要讲话,做到统一思想行动,树立行为规范,着眼于党和国家事业的新发展对党员的新要求。全系统基层党组织要把党章党规和系列讲话作为党性教育的必修课,引导广大党员学深悟透,融会贯通,做到学而信、学而用、学而行,做一名合格党员。 二、为何要开展“两学一做”学习教育 (一)“两学一做”学习教育,是推动从严治党向基层延伸的重要举措。以前开展的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育,主要对象是关键少数,也就是领导干部。“两学一做”学习教育就是要把学习教育、从严治党向基层延伸,不仅仅局限于领导干部等关键少数,更要把范围扩大到全体党员,党员是我们党肌体的细胞,细胞健康,党的肌体就健康。尤其是在政务服务中心,我们每一个窗口,窗口的每一位工作人员,都是连接党和人名群众最直接的纽带,我们每天打交道的就是广大人民群众,我们每天所展示的就是一名优秀党员的工作能力与修养素质。“两学一做”学习教育的开展,就是要引导我们规范自己的言行、运用党的理论创新成果武装头脑,发挥政务中心共产党员先锋模范和表率作用,打造符合人民群众期盼和要求的最接地气的政务中心党员队伍。 (二)“两学一做”学习教育,是强化基层党组织建设的有效途径。基层党组织处在第一线,担负着为地方经济社会发展提保障的重大责任。习总书记在贵州考察时指出:“党的工作最坚实的力量支撑在基层,必须把抓基层打基础作为长远之计和固本之策,要重点加强基层党组织建设,全面提高基层党组织凝聚力和战斗力”。开展“两学一做”学习教育的根本目的就是筑牢堡垒、强基固本,激励基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取,真正使基层党组织的堡垒作用发挥得更大、更强、更优。开展“两学一做”是适应婚姻登记事业健康发展的必然要求,“国是千万家,家是最小国”,为每一对新人提供最优良的服务,竭力维护每一个家庭的和睦,创造每一个家庭的幸福,就是在为伟大中国梦的实现添砖加瓦。 三、如何开展好“两学一做”学习教育  开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做,核心在改,目的是要取得效果,我们一定要牢牢抓住学、做、改三个重点。  (一)“两学一做”,基础在学。学习既然是“两学一做”的基础和前提,那么我们必须要弄清楚学习的内容。一要学党章党规,做合格党员。二要学系列讲话,提升“六种能力”。简而言之,即将思想和行动统一到党章党规和系列讲话上来,补足“精神之钙”和“谋事之需”,提升党员干部讲政治、守规矩,懂全局、管本行,抓重点、破难题,抓落实、求实效,讲担当、善作为,崇廉洁、拒腐蚀的能力。落到实处,就是我们婚姻登记要在情为民所系的情况下坚持原则,比如对于户籍不在本县的新人,我们不能受理,但我们可以耐心解释,尽自己所能替他们考虑,告诉他们相应的解决办法和其他地可能需要的材料。 (二)“两学一做”,关键在做。只有按照一分安排,九分行动的行为方式,只有严格标准、选好载体、注重实效,学用结合、学以致用,才能成为一名合格的党员。一要严格标准,对于不符合标准的,材料不齐全的,我们坚决不能受理为之办证。二要注重实效。开展“两学一做”,目的是要取得实效。我们的工作得到肯定和认可,新人们离开时的微笑和感谢,濒临破裂家庭的和解,就是我们最大的成效。 (三)“两学一做”,核心在改。开展“两学一做”,认真整改存在的突出问题是核心。一要找准问题。找准问题是改正问题的前提。少数党员意识淡化、理想信念模糊、精神不振等问题我们党员身上或多或少都存在,大家一定要要对照合格党员的标准,采取领导点、同志提、自己查等方式,找准自身存在问题,建立台帐,为认真整改奠定基础。二要查明原因。对查摆出的问题,有些可能有客观原因,但我们要多从主观上分析原因,找到产生问题的根源,做到对症下药。三要认真整改。要本着有什么问题改什么问题的原则,对照问题台帐,实行销号制度,整改到位一项销号一项。鉴于此,我在婚姻登记业务中深有体会,一,对于

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