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学党史 知党情 跟党走，在对历史的深入思考中做好现实工作。 ――党史兴趣小组;目录： 一、中共党史的简介及学习意义 二、中共党史的史实发展阶段　　 三、党的建设发展历程; 一、中共党史的简介及学习意义 （一）什么是党史？ 中共党史，是共产主义运动在中国兴起、发展和逐步胜利的历史。也就是中国共产党的诞生、发展和领导中国人民进行斗争并取得胜利的历史。;（二）为什么学习中共党史？ 古人有“以史鉴今”之说，江泽民同志也强调用党史“资政育人”。党史中有很多成功的经验—党的建设的经验、领导武装斗争的经验、执政的经验、搞社会主义建设的经验等等，以及经受挫折失败的教训，都是我们宝贵的财富。学习党史既是一次把握规律、把握未来的理论学习，也是一次坚定信仰、坚定方向的党性教育。通过学习必将增强我们对党的感情认同、理论认同、政治认同。; 在建党92周年前夕，中央政治局2013年6月 25日下午就中国特色社会主义理论和实践进行 第七次集体学习时，习近平在主持学习时强 调，历史是最好的教科书。学习党史、国 史，是坚持和发展中国特色社会主义、把 党和国家各项事业继续推向前进的必修 课。要在对历史的深入思考中做好现实工 作、更好走向未来，不断交出坚持和发展 中国特色社会主义的合格答卷。;二、中共史实概括、党史发展阶段 （一）两大飞跃和三个阶段概括 两大历史性飞跃。马克思主义同中国实践相结合有两次历史性飞跃，产生两大理论成果。（马克思主义中国化） 第一次飞跃－－理论成果是毛泽东思想。 第二次飞跃－－理论成果是中国特色社会主义理论体系。（表现为三大理论成果 ――“邓三科”）;三句话概括中共发展三个阶段： 马克思主义的传入散播，在陈独秀、李大钊等领导下创立了中国共产党。 马克思主义的飞速发展，在毛泽东领导下创立了毛泽东思想。 马克思主义的落地生根，在邓小平领导下创立了中国特色社会主义理论体系（包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等）。;（二）党史发展阶段：史实发展的三个30年 第一个30年：新民主主义时期 第二个30年：社会主义革命和建设时期 第三个30年：改革开放和社会主义现代化建设新时期 ;第一个30年：新民主主义时期（1919年5月——1949年10月）;新文化运动打破了封建思想的枷锁，在中国社会中掀起了思想的启蒙运动，为马克思主义的传播奠定了基础 。;“五四”运动的主要领导者李大钊在1918年10月“新青年”杂志上发表了《庶民的胜利》等文章，歌颂俄国工人阶级的胜利。标志着我国新民主主义革命的开端，马克思主义在中国更为广泛的传播，并日益与中国工人运动的结合。;2、第一次国内革命战争时期，也就是北伐战争时期 （1924.1-1927.7）;3、第二次国内革命战争时期 （1927.8—1937.7）;4、抗日战争时期 （1937.7—1945.8）;5、第三次国内革命战争时期（即解放战争时期））（1945.8—1949.9） ;陈独秀（1879－1942） 中国共产党的主要创始 人和早期领导人，曾担 任中央局书记、中央委 员会总书记。;第二个30年：社会主义革命和建设时期（1949年10月——1978年12月）;“文化大革命”时期 （1966年5月——1976年10月） ;第三个30年：改革开放和社会主义现代化建设新时期 （1978年12月至今） ;从1978年十一届三中全会以来，以1992年邓小平南方谈话和党的十四大为界线而分为前后两个大的历史阶段。 第一个大的历史阶段从1978年至1991年，是拨乱反正与改革开放和现代化建设逐步展开的阶段； 第二个大的历史阶段，是从1992年邓小平南方谈话和党的十四大会议，这是改革开放和现代化建设的新阶段。;三、党建的发展历程;;（1）广州市苏维埃政府 ★1927年12月11日-13日 ★党领导成立的第一个城市革命政权 （2）中华苏维埃共和国临时中央政府 ★1931年11月-1937年9月 ★党领导成立的第一个全国性革命政权 （3）陕甘宁边区政府 ★1937年9月-1950年1月 ★建国前党领导成立的存在时间最长的革命政权 ;3、中央机构建设 在90多年中共党史上，先后出现的党中央领导机构主要有四个。;（1）毛泽东思想 1945年，中共七大将毛泽东思想写入党章。 （2）邓小平理论 1997年，中共十五大将邓小平理论写入党章。 （3）“三个代表”重要思想 2002年，中共十六大将“三个代表”重要思想写入党章。 （4）科学发展观 马克思主义中国化的最新理论成果。 ;5、统一战线建设 在中国共产党的倡议或领导下，先