八级语文教案,清楚贯地表达思想观点,不离话题.docVIP

中学集体备课教案纸 （第二学期） 八年级 语文学科 主备人 时间 课题清楚连贯地表达思想观点,不离话题课时2教学目标 知识目标：学习如何清楚连贯、不离话题地表达思想观点； 能力目标：通过练习逐步提高口语交际中的说话能力； 情感目标：在讨论中培养自信大方地表达观点的态度。教学重点 学习如何清楚连贯、不离话题地表达思想观点； 教学难点 通过练习逐步提高口语交际中的说话能力； 教具、学具准备 投影仪，课件，图片作业布置 教材P一、导入新课。??? 人类是通过 HYPERLINK /lunwen \t _blank 语言进行交际和交流 HYPERLINK /lunwen \t _blank 思想的。人际交往中，运用口头 HYPERLINK /lunwen \t _blank 语言表情达意???传递 HYPERLINK /lunwen \t _blank 信息时，必须做到清楚连贯地表达自己的 HYPERLINK /lunwen \t _blank 思想、观点，使交际不离话题，这一点非常重要，那么，怎样才能做到这一点呢?今天，我们就一起来探讨一下这个问题。(板书课题。) 二、自主学习，合作交流。 读课文，划出重点句。 1．把你认为是重点的内容画下来，同桌之间交流。 2．怎样才能做到“清楚连贯地表达自己的 HYPERLINK /lunwen \t _blank 思想、观点，使交际不离话题”? 三、反馈交流 合作交流：“清楚连贯地表达思想观点，不离话题”要注意三点： （1）要有中心。 （2）要有条理。 （3）用词造句要规范。 四、技能操作??? ??? 1．假如让你围绕“网络与 HYPERLINK /jiaoan \t _blank 中学生”这个话题谈其好的一方面，你打算从哪几个方面展开? ??? 明确： ??? (1)有利于知识的 HYPERLINK /jiaoan \t _blank 学习。 ??? (2)有利于人际的交流。 ??? (3)有利于 HYPERLINK /lunwen \t _blank 信息的储存等等。 ??? 2．分析下面的事例，说说李瑞环的讲话好在哪里? ??? 事例：有一段时间，天津有些地区煤气压力不足，做饭都困难，有些地区检修时，事先不通知，结果造成居民吃不上饭，喝不上水；有些用户表坏了，收费人员乱收，居民意见很大。当时担任天津市市长的李瑞环知道后，召集公用局局长和群众代表开了个座谈会。他请公用局局长当场解答群众的问题，结果回答了很多，群众并不满意。这时李瑞环讲话了：“局长同志讲了这么多，都没说清楚问题。我可以得出结论，是你们领导班子不行。”“市政府接受群众代表的意见。过去，天津市煤气等于零，现在气化率居全国第一。由于没有经验，又抓得不紧不实，出现了些问题，我郑重地向全市人民检讨。煤气化是城市现代化的标志之一。现代化的东西搞不好，还不如原始的；飞机出了问题，不如自行车安全；有了煤气搞不好，不如没有。老太太不管你公用局长有这原因,那原因，只知道点火就得着，不着就有问题。我要求市建委、公用局、煤气公司立即采取措施，保证居民用气。我向代表宣布，不会很长时间，在煤气供应上一定给大家一个可靠的感觉，不然就换班子，直到搞好。”??? 明确：李瑞环同志紧扣话题中心，我们的 HYPERLINK /lunwen \t _blank 工作没有做好，出了问题，要改。表达清楚连贯，这番话没有拿腔作调，表达出共产党人对人民利益的高度负责，群众十分满意。 五、拓展训练 ? 围绕“书”这一话题，谈谈你的看法，要求连贯地表达你的观点。 附：语文口语交际试题? 1、《中学生日常行为规范》规定中学生：“不许进入营业性网吧”，但一些同学仍背着家长和老师上网吧，网吧老板也违规经营。对此，你作为一个中学生，怎能袖手旁观？于是，你到网吧找朋友王亮。??? ①你对正贪恋上网的王亮说：_________________________________________________ ??? ________________________________________________ ②你对违规经营的网吧老板说：_______________________________________________ ???答案示例：①王亮，我现在有一些题还没做，你呢？也没做吧。我们还是先回家去把作业做完吧。②老板，我想叫正在你这儿上网的王亮同学一块回家做作业，我想你一定会支持我的，是吗？?????? 2、去年李文同学参加市作文大赛，名落孙山，他很沮丧。语文老师对他只说一句话：“这会过去的。”今年，李文同学又参加市作