【典中点】2016秋八年级数学上册 11.3.2 多边形及其内角和课件 （新版）新人教版.pptVIP

11.3 多边形及其内角和;;;; 如图11.3-8,在四边形ABCD中，连接对 角线AC， 则四边形ABCD被分为△ ABC和 △ ACD两个三角形. 由此可得 ∠ DAB + ∠ B+∠ BCD+ ∠ D = ∠ 1+ ∠ 2+ ∠ B+ ∠ 3+ ∠ 4+ ∠ D = (∠ l+ ∠ B+ ∠ 3)+(∠ 2+ ∠ 4+ ∠ D). ∵ ∠ 1+ ∠ B+ ∠ 3=180°, ∠ 2+ ∠ 4+ ∠ D = 180°, ∴∠ DAB + ∠B + ∠ BCD+ ∠ D=180°+180°=360°. 即四边形的内角和等于360°.; 观察图11. 3-9,填空: 从五边形的一个顶点出发，可以作___条对角线，它们将五边形 分为____个三角形，五边形的内角和等于180°× ___. 从六边形的一个顶点出发，可以作____条对角线，它们将六边形 分为_____个三角形，六边形的内角和等于180°× ___. 通过以上过程，你能发现多边形的内角和与 边数的关系吗？ ;;;如果一个四边形的一组对角互补，那么另一组对角 有什么关系？ 如图，在四边形ABCD中，∠A+∠C=180°, ∵∠A+∠B+∠C+∠D=(4－2) ×180° =360° ∴∠B+∠D=360°－ (∠A+∠C ) =360°－180°=180° 这就是说，如果四边形的一组对角互补，那么另一 组对角也互补.;已知边数求内角和可直接代入内角和公式： n边形内角和等于(n－2)×180°求解．;一个多边形的各内角都等于120°，它是几边形？;〈四川遂宁〉若一个多边形的内角和是1 260°， 则这个多边形的边数是________．;(1)已知多边形的内角和求边数n的方法：根据多边形内 角和公式列方程：(n－2)×180°＝内角和，解方程 求出n，即得多边形的边数； (2)已知正多边形每个内角的度数k求边数n的方法：根据 多边形内角和公式列方程：(n－2)×180°＝kn，解 方程求出n，即得多边形的边数．;(2015·怀化)一个多边形的内角和是360°，这个多边形是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　 A．三角形 B．四边形 C．六边形 D．不能确定;(2015·丽水)一个多边形的每个内角均为120°，则这个多边形是(　　) A．四边形 B．五边形 C．六边形 D．七边形;;考虑以下问题：;思考： 如果将例2中六边形换为n边形(n是不小于3的 任意整数），可以 得到同样结果吗？;; 你也可以像以下这样理解为什么多边形的外 角和等 于360°. 如图11.3-12,从多边形的一个顶点A出发， 沿多边形 的各边走过各顶点，再回到点A，然后 转向出发时的方向. 在行程中所转的各个角的和， 就 是多边形的外角和.由于走了一周， 所转的各 个角的和等于一个周角， 所以多边形的外角和等 于 360°.;已知四边形的四个外角度数比为1∶2∶3∶4，求各外角的度数．;;;(1)因为每个外角都是60°，所以360°÷60°＝6，所以是 六边形．根据内角和公式计算出内角和是720°，外角 和是恒值为360°(也可以由每个外角都是60°，得每个 内角都是120°，进而得到内角和是720°)； (2)多边形边数每增加一条，它的内角和会增加180°，但 外角和不变．; 由于多边形的外角和等于360°，因此有些正 多边形的内角问题也可以转化为外角问题来解决．;一个正多边形的一个内角比它的外角的3倍还多20°，求这个多边形的边数．;一个多边形的内角和是外角和的一半，它 是几边形？ (2) 一个多边形的内角和是外角和的2倍，它是 几边形？;(2015·广元)一个多边形的内角和是外角和的2倍，这个多边形的边数为(　　) A．5 B．6 C．7 D．8;通过本节课的探究与学习，你有哪些收获与体会？ ①多边形内角和定理及外角和定理的内容、推导和应用。 ②体会数学中的类比和转化的数学思想。;1. 完成教材P24-25习题11.3T3-4， T6-8； 2.补充:请完成《典中点》剩余部分习题.