PEP版小学英语五上册 Unit5 My New room教案奉新四小.docVIP

PEP版小学英语五年级上册 Unit5 My New room 奉新县第四小学 廖 青 一、教案流程图 Warm up do as me Preview Let’s listen、chant Presentation Learn the sentence Drills Learn the dialogue Consolidation and Appication 二、教学详案 （一）Teaching objectives 1、认知目标：能够听、说、认、读句型，There is a…… There are……并在情景中运用。 2、能力目标：①运用本课对话，做替换练习，提高他们的表演能力。②运用本课句型设计，a new room培养美感，及对语言的组合、调控、驾驭能力。 3、情感目标：①运用Task增强学生相互交流，增强一种协作、共同努力的精神。②情感教育：教育爱家、爱家人。 （二）Difficult points：Sentences There is a…… There are…… I have my own room now。 What’s it like? （三）Task Designing Ask students to build about 《家有儿女》的房间并且写下来。 （四）Teaching Aids 磁带 录音机pictures CAI课件 （五）Teachins Steps Warm up 1、Do as me Left right up and down Turn around Go Go Go （Do twice） 2、Greeting Preview 1、T：What’s Mike’s room like？（板书句型）follow me Then：Listen and do the actions。 2、play CAI twice 3、学生回答： T：Which picture is Mike’s room？ 4、学生做 教师播放课件and Check。这一环节符合学生认知特点，听说读写听为基础。 5、3、Let’s chant 热身环节让学生复习学过的词汇为本课打下基础。 Presentation 1、Learn the new sentences T：Hello.Mike’s room is so beautiful.I have my own room now.Do you want to see my new room？ （1）Learn：my own room Point to the blackboard T：This is my own room。 做手势让学生理解own T：follow me。My own room。My own room 拓展你自己的房间、他自己的房间、她自己的房间 （2）Learn：There is…… What’s it like? T：What’s it like（板书句型）让学生理解 There is a closet.（板书Closet） （follow me.呈现句子后用Chant的形式带读） What’s it like？What’s it like？ There is There is a closet （3）Learn：There are 画上一片curtain：There is a curtain 画上two curtains T：There are curtains （重音强调：让学生明白复数使用There are） 2、Drills ①Class work：What’s it like？ There is a trashbin. ②Groups work：Group1.What’s it