亚里士多德的教育思想解答.pptVIP

亚里士多德的教育思想;一、生平和教育活动 亚里士多德（公元前384—前322） 是古希腊著名的哲学家、教育家，也 是一位百科全书式的学者。18岁入柏拉图学园，得到“好学者”的绰号。 公元前343年（41岁），马其顿国王邀请他去 担任王子亚历山大的老师，他对亚历 山大的教育取得了成功。公元前335年， 亚里士多德开办吕克昂学园（莱修姆学园），并在此讲 学、研究、著述13年。;二、教育思想的理论基础 (一)善与幸福 人们不论做什么事情都为了追求一个目的，这个目的就是善和至善。 快乐——享乐的生活（圆圈式） 善 ———— 荣誉——社会政治生活（依从式） 智慧——沉思的生活 ———— 幸福 ;(二）关于美德 美德，也指德行，“有德性的活动……构成幸福” 有两种德性：理智上的和道德上的。“理智的德性基本上靠教育才能产生和成长（为此需要经验和时间），而道德的德性则来自习惯的养成……道德的德性不会在我们身上自然产生。” 理智的德性包括技术智慧、理论智慧、智慧、理解和实践智慧。 道德的德性：社会公认的如正义、勇敢、谦虚等。;(三)四因说; 亚里士多德将人的灵魂由低到高分为三部分： ;