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2009年高考语文语言表达简明、连贯、得体、 准确、鲜明、生动和修辞手法专题训练27题 语言表达简明、连贯、得体、 准确、鲜明、生动和修辞手法专题8练 时间：45分钟 班级 考号 姓名 1．下面是2008年奥运会四个比赛项目的标识图形。请你选取一个，围绕图形内容，紧扣动态特征，展开联想，写一段话。要求语言通顺，运用两种以上(含两种)的修辞手法，不少于40字(含标点符号)。(6分) 402．今年6月9日是我国第二个“文化遗产日”，学校开展了保护文化遗产的宣传活动。如果你是该校的志愿者，发现游客在景区文物上刻字留言，你将如何劝阻？请针对以下不同对象，各写一句话。要求：语言得体，有说服力，每句不超过30字。（4分） （1）对同龄人： 30（2）对年长者： 303．下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样抽查结果。请仔细阅读，用简明语言完成后面的题目。（5分） （1）由此表得出结论： （2）针对结论提出建议：