2016年四年级数学下册第四单元小数点移动起小数大小的变化第一课时分析.pptVIP

下面是马小虎在四年级学生体检时所记录的三位 同学的身高、体重数据，请大家看一看。;1、我能通过自主探究发现小数点的位置移动引起小数大小变化的规律。;下面我们边听故事边收集有关的数学信息，看看孙悟空的金箍棒的 长短发生了什么变化。;;从上往下观察： 小数点向右 移动一位，相当于把原数乘10，小数就扩大到原数的10倍； 移动两位，相当于把原数乘（ ），小数就扩大到原数的（ ）倍； 移动三位，相当于把原数乘（ ），小数就扩大到原数的（ ）倍； ……;小结：应用小数点移动引起小数大小变化的规律，可以把一个数扩大或缩小。;（1）把0.07分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍，各是多少？;小结：把3.2缩小到原来的 ，就是除以10 ； 把3.2缩小到原来的 ，就是除以100 ； 把3.2缩小到原来的 ，就是除以1000。 ;1. 把下面的数分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍。 4.8 0.735 12.6;2. 把下面的数分别缩小到原来的 、 、 。 93.5 500 9999;3. 把6.25改写成下面的数，它的大小各