第二课堂02.docVIP

南通大学 杏林学院 临床127班 第二课堂 第二次 晴朗的午后，我组织同学们再次来到通大学杏林学院的勤人湖旁的操场进行心理课第二课堂活动。。一路上同学们有说有笑，虽说大家不怎么明白什么心里第二课堂活动具体是什么，但还是按捺不住心里的那份好奇与兴奋。 活动开始了,同学们热情高涨，积极的配合我。这次活动我们做了两个简单却不失趣味的心理游戏。分别是： “大树—松鼠”游戏、 “手拉手钻圈”游戏 首先，我们进行的第一个游戏是“大树—松鼠”，这一游戏考验的是我们的团结与协作能力，目的是促进了我们之间的配合与交流。我们全班先分为两组，这两组的同学分别当大树和松鼠。大树两两配对之后组成一个窝，松鼠蹲在里面。主持人下达口令后，如果是“大风来了”，那么大树必须重新配对，如果是“洪水来了”松鼠就必须重新找窝，如果是“地震来了”，那么所有人要重新配对，落单者就成为魔鬼，要接受惩罚。 同学们玩的不亦乐乎，都在努力的扮演者自己的角色，积极融入。 然后进行的是手拉手套圈游戏。这个游戏考验的是同学么们之间的默契程度。目的是培养同学们之间的团队感与整体感，游戏规则是：，大家围成一整个圈，在各自的手不松开的情况下将呼啦圈迅速传到最后一个同学手中，中间断掉的要接受惩罚。 这个游戏让同学们感受到了团队的重要，虽然有的同学接受了惩罚，但他们脸上洋溢的笑容还是发自内心的。 这次的活动也锻炼了大家团结与协作的能力，增加了一个沟通的平台，大家交流了一些生活方面的问题，使得刚刚离开父母怀抱的我们更懂得了如何去生活、怎样更好的处理好人际关系。我们也讨论了一些学习方面的技巧，使我们有准备去迎接新的挑战。 快乐的时光总是短暂的，两个小时的游戏一眨眼就过了，最后我们拍照留恋后结束了本次活动。 个人总结： 这次活动让我感受到了人与人之间的温暖，让生在意向的我不再感到孤单，深刻的体会到同学之间的友谊。 通过这次活动，我领悟到有时候小小的游戏就能让人们的关系变得更加紧密。 通过这次活动我对各位同学更加了解，而且感受到当大家团结的时候，集体的力量是很强大的。 通过这次活动我的感触很多，最让我收获到的是同学们的友谊是靠生活中的点滴积累的。 这次活动让我感触很深，特别是手拉手钻圈那个活动，同学之间的团队协作真的很重要 通过这次活动我深刻的体会到同学之间团队协作是很重要的。