学生自组织参与教学互动的方略与评价指标体系.ppt.pptVIP

学生自组织参与教学互动的方略与;一、教学互动中存在的问题及消极;引言：两种教学互动场景场景一、;无标题;《学或不学》你学，或者不学我就;场景二、部分人的狂欢1 教学互;产生的消极后果1.未能有效实现;1.考察的视角：组织分析视角 ;2.原因分析传统教学权力格局与;（一）两种课堂权力结构1.支配;角色假设：教师圣人形象；学生无;2.合作型;角色假设：教师与学生地位的相对;（二）学生自组织参与教学互动的;2.学生自组织参与教学互动的假;a 组织建设规则原则：发挥学生;b互动游戏过程：角色设定：角色;c互动效果评价：评价指标：制定;（一）互动方案1.确定互动主题;（二）互动评价 采;互动主题：对学生自主参与教学互;谢谢各位聆听！请批评指正！