第3节广播、电视和移动通信教学设计资料.docxVIP

?? 教学准备 1.?? 教学目标 一、知识与技能 1．了解无线电广播的大致工作过程； 2．大致了解电视的工作过程； 3．了解移动电话是怎样工作的。 二、过程与方法 通过了解广播、电视和移动电话的工作过程，初步认识科技对现代生活的影响。 三、情感态度与价值观 通过学习广播、电视和移动通讯，体验现代应用科技的价值。 2.?? 教学重点/难点 教学重、难点：无线电信号的发射和接收过程。 3.?? 教学用具 多媒体课件、五部收音机，一部手机 4.?? 标签 ?? 教学过程 温故求新，引入课题 通过上节课的学习我们知道，电磁波是一个大家族，通常用于广播、电视和移动电话的是频率为数百千赫至数百兆赫的那一部分，叫做无线电波。那么无线电波是如何完成广播、电视和移动电话信号传递的呢？本节课，我们来学习这部分内容。 [推进新课] 其实电磁波传递声音和图像信号就像鸽子送信一样，如右图所示。只要先将信号载在电磁波上，再把载有信号的电码磁波发射出去，到达接收处设法从电磁波上把信号提取出来 一、无线电广播信号的发射和接收 1．知识初探，小试牛刀 教师活动：①组织学生阅读“无线电广播信号的发射和接收”的相关内容，思考并回答以下问题。 ②投放相关问题。 ③提示学生针对不太确定答案的问题，要组内互相交换意见，以期得到较满意回答。 ④针对学生的回答，教师作指导性发言，点拨式提示。 问题展示： ①无线电广