7《尊严》人人听我课,我听人人课课题.ppt

面呈菜色? 疲惫不堪 ? 脸色苍白 骨瘦如柴? 狼吞虎咽 善良? ? 朴实 款待? ? 赞赏? ? 惬意 面呈菜色? 疲惫不堪 ? 脸色苍白 骨瘦如柴? 狼吞虎咽 善良? ? 朴实 款待? ? 赞赏? ? 惬意 面呈菜色? 疲惫不堪 ? 脸色苍白 骨瘦如柴? 狼吞虎咽 善良? ? 朴实 款待? ? 赞赏? ? 惬意 面呈菜色? 疲惫不堪 ? 脸色苍白 骨瘦如柴? 狼吞虎咽 善良? ? 朴实 款待? ? 赞赏? ? 惬意 请同学们想象食物对于多日忍饥挨饿、备受流浪之苦而“面呈菜色”的哈默和其他的逃难人，食物可能让他们忘记一切，可能不顾什么？还可能不顾什么？ 礼貌、尊严…… 同样的“狼吞虎咽”，他们的心中的感受相同吗？为什么哈默得到了杰克逊大叔“微笑的注视”？ 读着这样的故事，我想起我国古代的《廉者不受嗟来之食》的故事，相似的情节，不相同的结尾 。 廉者不受嗟来之食 杰克逊大叔和黔敖都有着相同的善良，联系课文想一想，他们有着怎样的不同？ 现在我们再一起感受一下这两位善良、真诚、互相尊重之人的对话。请找出年轻人和杰克逊大叔对话读一读。并有感情地跟同桌分角色进行对话练习。 最后，得到杰克逊大叔赞赏的年轻人还取得了哪些成就？ 大家来完成 1、在这篇课文中我学到了什么？ 2、今后我明白了要做一个怎么样的人？ 3、选择一条自己喜欢的关于尊严的格言，认