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 PAGE \* MERGEFORMAT 12 高二年级历史学科问题案23 第四单元第17课第一课时 教学课题：诗歌、小说与戏剧 时间：2010、8、11 一、课标要求： 了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。 二、学习目标： 1、识记19世纪以来文学的主要成就，分析拜伦、雪莱、巴尔扎克、托尔斯泰的作品特点，认识其影响。 2、探讨荒诞剧的艺术价值。 3、通过19世纪以来的历史环境，认识各个作家、艺术家及其代表作的时代性和个性。 4、从学会欣赏文学作品中体验历史的发展变化。 三、问题设计：教学问题： 1、在18世纪后期至19世纪中叶的欧洲，影响浪漫主义文学兴起的现实因素有哪些？ 2、浪漫主义文学有什么主要特点？ 3、认识浪漫主义文学的主要代表人物及作品。 4、浪漫主义文学产生后在当时社会有什么影响？ 5、19世纪中期到20世纪初，批判现实主义文学又是如何产生的？ 探究问题： 1、拜伦和雪莱的诗歌各具什么风格特点? （1）、拜伦：以“辛辣地讽刺现实社会”为其特色 A、创作了大量具有民主思想和反叛精神的诗篇，猛烈抨击封建专制与资本主义社会的丑恶现象，塑造出一些追求个人幸福、爱情、自由的人物，人称“拜伦式英雄”。 B、以长诗《唐璜》为例，这部作品内容丰富，