2005年上海市中小学信息科技学业水平等级考试.docVIP

PAGE 1  HYPERLINK / \t _parent 更多资料请访问精品资料网 HYPERLINK () ()  HYPERLINK /  2005年上海市中小学信息科技学业水平等级考试 实 施 意 见 根据沪教委基（2000）77号《关于进一步规范本市中小学学业水平等级考试和理化生实验操作技能考试的意见》精神，根据《上海市中小学信息科技课程标准（试用稿）》的要求，现将2005年上海市中小学信息科技学业水平等级考试（以下简称：信息科技等级考试）的具体实施意见，安排如下： 一．改革要点 1．主要做法 根据信息科技《课程标准》的精神，对学生的学业评价实施过程评价与结果评价相结合的做法。2005年信息科技学科全面推广全市统一的“上海市中小学信息科技学业水平等级考试”与平时过程评价相结合的综合评价方式（《信息科技学科过程性评价方案（试用稿）》见附件一）。为全面了解学生信息科技的学习历程，全面反映学生信息科技课程的学业水平，2005年上海市中小学信息科技学业水平等级考试成绩和过程性评价成绩各占50%，折算出综合评价成绩，综合评价成绩分优秀、合格、不合格三等，并以此作为“上海市中小学信息科技学业水平等级考试证书”的颁发依据。 2．考试形式 一级（小学）、二级（初中） 采用上机考试形式，包