精神卫生法讲稿重点.pptVIP

《中华人民共和国精神卫生法》 ;;第一部分 概述；立法历程、精神障碍特点;第一部分 概述；立法历程、精神障碍特点;第一部分 概述；立法历程、精神障碍特点;第一部分 概述；立法历程、精神障碍特点;第二部分：第一章 总则; 总则：第一节 立法目的?;第二节 精神卫生工作的方针、原则;总则：第三节 患者基本权益;总则：第四节 各方职责第六条 精神卫生工作实行政府组织领导、部门各负其责、家庭和单位尽力尽责、全社会共同参与的综合管理机制。;第四节 各方职责;第四节 各方职责;各方职责;第三部分：第二章  心理健康促进和精神障碍预防;;主要涉及的条款;第三部分：内容提纲;第一节 概 述;;精神卫生工作的价值取向与工作重心;精神卫生人员数量不足 近10年左右，我国的重性精神病患者约有1600万 我国目前精神科医生不到2万人，每十万人中精神科医生约1.46人，显著低于4.15/10万世界平均水平(美国约为20/10万）。 心理治疗师：2000人 心理咨询师：30万人 ;必须 动员整个社会 开展心理健康促进 减少防止精神障碍发生 ; 心理健康促进 指的是国家、社会要从正面强调，心理健康是建设小康社会、构建和谐社会所必不可少的重要的条件与组成内容；同时，要积极创造条件，全面提高全民的心理健康水平。; 心理的健康 是指人的基本心理过程和内容彼此之间，或者各部分与整体之间保持动态的均衡、完整、协调一致的自在轻松状态，以及认知、情绪情感、意志和行为以及人格的完整与协调，同时能够与外界环境进行有效的沟通，较少内部或外部冲突。; 精神障碍预防 旨在对精神障碍的有关影响因素进行主动的改善、防护，在社区中防止或减少精神障碍的发生，实现一级预防； 对已经发生的精神障碍及早发现、及早干预，以减轻病情、缩短病程、减少复发和病程迁延，实现二级预防； 做好患者的社会安排，施行有针对性的康复措施，减少因病所致的功能残疾、症状残留和精神衰退，实现三级预防。;第二节 政府、司法系统、社区及居委会的职责与作用;涉及条款;涉及条款;我国精神卫生工作的综合管理体制 政府组织领导、 部门各负其责、 家庭和单位尽力尽责、 全社会共同参与。 ;建立心理档案;第三节 社会机构、用人单位及家庭的职责与任务;涉及条款;涉及条款;主要内容;;不利心理健康的职场因素;压力因素;教育机构、学校的任务与职责;30年学校心理健康研究的发现 较突出的问题有：儿童少年期的情绪及品行障碍、 适应障碍、抑郁障碍、焦虑障碍、人格障碍、冲 动控制障碍及成瘾行为（如过度使用网络），以 及常常容易引起社会反响的重性精神病、自杀等 严重问题。 ;目前，大多数高校建立了心理健康促进或心理咨询 中心，以少量精干专职教师为骨干，专兼结合、专 业互补、相对稳定的高等学校大学生心理健康教育 工作队伍。 ;;;;医务人员“应知应会”的心理健康 指导技能;;家庭在心理健康促进和 精神障碍预防中的作用;4种观点（OfferSabshin） 没有麻烦问题、没有症状 - 医学观点，负性排除性标准； 处于平均水平 - 统计学观点，平常即正常，见怪不怪； 健康 - 理想观点，具备美好/应该的特质、功能； 系统中的基本互动过程顺畅—系统观点, 兼顾平常与理想 功能,重视系统成员间, 以及生物、心理、社会变量间的 互动。 ;第四节 心理治疗、心理咨询的健康发展与规范化管理;第二十三条　心理咨询人员应当提高业务素质，遵守执业规范，为社会公众提供专业化的心理咨询服务。 心理咨询人员不得从事心理治疗或者精神障碍的诊断、治疗。 心理咨询人员发现接受咨询的人员可能患有精神障碍的，应当建议其到符合本法规定的医疗机构就诊。 心理咨询人员应当尊重接受咨询人员的隐私，并为其保守秘密。 ;第二十五条　开展精神障碍诊断、治疗活动，应当具备下列条件，并依照医疗机构的管理规定办理有关手续： ???（一）有与从事的精神障碍诊断、治疗相适应的精神科执业医师、护士； ?? （二）有满足开展精神障碍诊断、治疗需要的设施和设备； ???（三）有完善的精神障碍诊断、治疗管理制度和质量监控制度。 从事精神障碍诊断、治疗的专科医疗机构还应当配备从事心理治疗的人员。;第五十一条　心理治疗活动应当在医疗机构内开展。专门从事心理治疗的人员不得从事精神障碍的诊断，不得为精神障碍患者开具处方或者提供外科治疗。 心理治疗的技术规范由国务院卫生行政部门制定;第六十五条　综合性医疗机构应当按照国务院卫生行政部门的规定开设精神科门诊或者心理治疗门诊，提高精神障碍预防、诊断、治疗能力。;第七十六条 有下列情形之一的，由县级以上人民政府卫生行政部门、工商行政管理部门依据各自职责责令改正，给予