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- 2016-07-29 发布于湖北
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第一节 人类的起源和发展 ;同学们,自从人类第一次冲出地球、飞向太空、登上月球,接连向火星、木星、土星发出探测器以来,至今仍未发现生命。这说明了什么呢?;第 四 单 元;单元目标
了解人体的构造和生理
关注人和生物圈的关系;要是有人问你:“现在世界上的人,是从哪里来的?”你一定觉得他问得好笑。“谁不知道人都是父母生的!这是常识。” “那么你的父母又是从哪里来的呢?” “是我的父母的父母生的。” “你的父母的父母又是从哪里来的呢?” “这也是很明白的,又是他们的父母生的。” “且慢。照你这样一代一代推上去,世界上最早的一代人又是从哪里来的呢?是谁生的呢?” “啊!” “能回答吗?” “不能。” “是的,这个问题就不是那么好回答了。” “可是,世界上最早的人离开现在已经很久很久,谁能知道他们是从哪里来的呢?谁能回答这个问题呢?” 科学能够回答这个问题。我们接下来几节课里就要来回答这个问题。 ;人类是从哪里来的呢?;神学的创造论
外星人的复制论
生物学的进化论
……;达尔文;讨论:1、类人猿在哪些方面和人有根本的区别?
2、类人猿今天分布在哪里?生活方式如何?
3、为什么人类数量增加的同时类人猿的数量却日益减少呢?;前肢粗长,后肢细短
髋骨较窄;
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