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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1，面向学生： 初二 2，学科：历史 2，课时：1 3，课前准备：多媒体教学课题 教学目标应体现创新精神，要在基础教学的基础上贯穿情感价值教育和能力培养。本课的教学目标是： 1.基础知识：掌握卢沟桥事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始；了解侵华日军南京大屠杀等罪行。 2.能力培养：指导学生设计制作课件、搜集有关历史资料、访问长辈，调查日军在各地、尤其在厦门所犯的罪行，并上台演示讲解，培养学生整理知识、创造思维、动手和语言表达等能力。 3.情感价值观：通过让学生上台表演“卢沟桥事变”的片断，使学生深刻认识侵华日军的骄横跋扈、蛮不讲理的嚣张气焰，以及中国守军义正词严、临危不惧、坚决捍卫主权的爱国精神。通过让学生调查侵华日军的罪行，使学生了解日本帝国主义??中国的野蛮侵略行径，激发学生仇恨军国主义的情感，树立为人类和平、民主、进步事业而奋斗的精神。 教材分析 《宁为战死鬼，不作亡国奴》是人教版新课程标准实验教材八年级（上册）第四单元的内容，这一单元包括：“难忘九一八”“宁为战死鬼，不做亡国奴”“血肉筑长城”等内容，地位很重要，它标志着九一八事变以来侵略与反侵略的全面爆发，标志着侵略与反侵略进入一个新的阶段，具有承前启后的作用。《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》要求掌握“七七”事变的史实，让