1-师生参看-研究性学习的开展要领.docVIP

PAGE  PAGE 3 怎样指导学生的研究性学习？ 实施指南 研究性学习内容的选择和设计： 因地制宜，发掘资源； 重视资料积累，提供共享机会； 适应差异，发挥优势。 一、了解云南省教育厅的相关文件精神 （一） HYPERLINK 2012-2013学年用-学业水平考试、高考考试模块与学分说明.doc 普通高中学生的基本学分构成 （必修15分；必修总116分。必选修总学分需超过144分才有取得毕业证条件之一） （二）综合实践活动中 研究性学习活动 学分认定的条件 1．学生参加研究性学习的开题报告或活动方案和学习活动过程记录； 2．学生获得的成果；（研究心得、体会、收获、与研究主题有关的课件及美术作品、调查报告、论文等方面。） 3．学生自评、互评及指导教师评价记录； 4．每1学分不少于18个学时，每个活动小组不超过8人（建议4-6人）。（研究性学???活动登记表中的学习课时及学分定为上学期36学时，学分2分；下学期54学时，学分3分。） 考试类别与方式：学校考查科目之（模块）综合实践活动领域 （三）考查科目（模块）用P（合格）、D（不合格）两个等第报告学生成绩。 二、2016届高一年级具体开展方式 学生每学期必须充分利用节假日、寒暑假时间完成5个课题研究（高一上下学期2个课题必须完整厚实有创意，成果力争能参与创新方面竞赛）。每个小组要