1.1.2技术发明与技术革新.docVIP

第二节 技术发明与技术革新 一、教学目标 1。知识与技能： (1)知道发明和革新推动着技术的发展； (2)知道知识产权在技术领域的重要性。 2.过程与方法：经历技术的发展的历程，体验技术创新的技术发展是一个漫长而曲折的历程，提高学生的创新精神。 3.情感、态度与价值观：培养和增强学生的创新精神；增强学生对知识产权的意识和保护。 二、教学知识点： 1。发明与革新――创新性； 2。知识产权――专利性。 三、教学重点、难点 重点：让学生通过对具体例子的分析和总结，从而理解“技术的发展需要发明和革新”这一基本原理，从而加深对创新重要性的认识。 难点：发明与革新的区别与联系。 四、教学方法、手段：情境教学法、讨论法、讲授法；制作多媒体课件 五、教学过程： （一）创新是技术发展的核心所在，也是技术对人类富有挑战意义的内在原因。每一项技术的问世都是创新的成果，闪烁着创新的光芒。技术的发展需要创新。那么什么是创新呢？创新其实是包括两方面的内容，一种是创造发明自然界原来没有的事物，即发明；另一种是对原有的技术加以改造和提高，即革新。两种创新的结果都是用新的技术来取代已经陈旧和落后的技术。 技术具有创新性，技术的发展史告诉我们，只有通过发明、革新，才能使技术有较大的飞跃，乃至产生革命性的变革。中国与世界的技术发展史实际上就是一部创新史。下面我们以课本中“洗衣机技术的进步”来