2六比的知识和比的应用整理和复习.docVIP

比的知识和比的应用整理和复习 教学内容： 北师大版小学数学第十一册第86页“比和比的应用整理和复习” 教学目标： 1．使学生进一步认识比的意义和基本性质，掌握求比值和化简比的方法；使学生进一步认识按比例分配问题的结构特征，加深理解并掌握按比例分配问题的解题思路和方法，提高分析推理和解答应用题的能力。 2．使学生初步学会分类整理的方法，感受到事物是相互联系的。 3．培养学生分析、判断、推理、概括的能力，使学生养成合作学习和勇于探索的良好品质。 教学重难点： 教学重点： 1.进一步认识比的意义和基本性质，掌握求比值和化简比的方法，弄清两者的区别 2.使学生进一步认识按比例分配问题的结构特征，加深理解并掌握按比例分配问题的解题思路和方法，提高分析推理和解答应用题的能力 教学难点： 提高分析推理和解答应用题的能力 教具、学具 多媒体课件。 教学过程 一、问题回顾，再现新知。 今天我们一起来整理有关比和比的应用的知识。 1.师生谈话回顾知识  = 1 \* GB3 ①今天一共有多少位同学来这里和王老师一起学习？(xx位)  = 2 \* GB3 ②有多少位男同学？有多少位女同学？生根据情况回答。  = 3 \* GB3 ③哪位同学能用“比的知识”说说男同学、女同学和全班人数的关系？ 预设学生可能会有以下几种答案： 男同学和女同学人数的比是（ ） 女同学和男同学人数的比是（