1.2-1(第一单元第二课第一框总第3课时).docVIP

冠县东古城镇中学 八年级 思品 学科教学案 课题2.1学会与父母沟通课型新授课授课时间2014年9 月 日执笔人姚建强审稿人思品备课组总第3 课时相关标准陈述热爱祖国的大好河山，继承民族精神，树立民族自尊心和自豪感。 尊重不同民族的传统和习惯，培养与其他民族成员友好交往的能力。 了解祖国灿烂的历史文化，知道我国是一个统一的多民族国家.学习目标1、了解祖国的灿烂文化，知道我国是一个统一的多民族国家，各民族之间形成了密不可分的血肉联系。 2、认清祖国的悠久历史，尊重不同民族的传统和风俗习惯。 3、热爱祖国的大好河山，认同民族文化，继承民族精神，树立民族自尊心和民族的自豪感。评价活动 方案阅读文字、图片，回答问题。 2.纸笔练习教 学 活 动 方 案随记【创设情景】 你说诗句，我猜地名 欲把四湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（ ） 四面荷花三面柳，一城山色半城湖。（ ） 万紫千红花不谢，冬暖夏凉四时春。（ ） 【确立目标】 了解本课学习目标。 【自主学习】 1.预习任务一：阅读课本P14～18，了解祖国的壮丽河山，悠久历史，灿烂文化，培养热爱祖国的情感。 (1)欣赏P14的图画，回忆学过的历史知识，感受我们的祖国可爱而伟大（原因） ①我们的祖国幅员 ，是世界上领土面积 的国家之一。 ②我们的祖国历史悠久，是人类最早的 ，是世界上著名的 ，有文字可考的历史近4000年。 ③中华民族创造了灿烂的文化。 、 、 。 （2）阅读P18第一段，总结应怎样热爱我们的祖国。 ①要热爱祖国，就要积极维护祖国的 独立和领土完整。 ②要提高民族 和 ，为创造更加灿烂的民族文化而尽心竭力。 2.预习任务二：阅读课本P18～20，认识我国是一个统一的多民族国家。 （1）阅读P18---19三个小材料，知道我国一个统一的多民族国家。有 个民族组成，各民族团结一致，共御外敌。 议一议：社会主义现在化建设是否还需要民族团结？请列举实例 3.预习诊断 ①“十五”期间，在国家和各地方的支持下和西藏个民族的共同努力下，西藏自治区将按照“三纵两横，六个通道”骨架公路网的设想，投资100多亿元，建设近100个工程项目，这说明（ ） A、我国各族人民之间形成了平等、团结、互助的关系。 B、我国已经实现了各民族共同繁荣的目标。 C、防碍民族团结的因素已经消失 D、我国坚持民族平等、团结、共同繁荣的基本原则 ②2008年4月7日，奥运圣火在巴黎传递时遭到“藏独”分子冲击。当时的火炬手—坐在轮椅上的女孩金晶在闹事者面前用身体死死地护住火炬，最终保护了奥运圣火，她的勇敢行为也感动了世界。金晶身上展现出一种伟大的民族精神，其主要表现为（ ） A、自强不息的理念 B、团结统一的观念 C、强烈的爱国主义情感 D、勤劳勇敢的韧劲 【合作交流】 交流自主学习中解决不了的问题。通过预习， 我知道了 我已经掌握了 我还存在的疑惑 【分组展示】 展示自主学习的成果。 1.师生互动，组间交流，解决自学中个人和小组解决不了的疑难问题。 2.我们一起分析判断： （1）中国古代文化以文学艺术见长，在科学技术方面则一直落后于世界上的其他国家。我的理由：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3.我国是一个统一的多民族国家，在历史上就有民族团结的优良传统，在社会主义现代化建设的今天，各民族更是相互团结、相互支持。　　我的理由：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【释疑解惑】 师生共同解决疑难问题。 【巩固训练】 一快速浏览课文，提取知识点，完成下列填空： 1.我们的祖国位于世界的东方，幅员辽阔，是世界上领土面积最大的国家之一。祖国山河（　　　　　），江山（　　　　　）。 ２.我们的祖国历史悠久，是人类最早的（　　　　　　）之一，是世界上著名的（　　　　），有文字可考的历史近乎４０００年。 ３.我们要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权（　　　　　）和领土（　　　　），要热爱祖国的历史和文化，提高民族（　　　　　）和（　　　　），为创造更加灿烂的民族文化而尽心竭力。 ４.我国是一个统一的（　　　　　）的国家，各族人民和睦相处、友好往来，谱写了一曲曲（　　　　　　　）之歌。 ５.在社会主义现代化建设的今天，我国各族人民共同