2015-2016学年高中数学第一章三角函数章末归纳新人教A版必修4答案.pptVIP

专题六　数学思想 一、数形结合的思想 数形结合思想是重要的数学思想，它能把抽象的思维方式转化为形象、直观的思维方式，从而使问题变得简单明了． 在本章中，数形结合思想贯穿始终，主要体现在以下几个方面：利用单位圆给出三角函数的定义，并推导出同角三角函数的基本关系；利用三角函数线画正 余 弦及正切函数的图象． [分析]　要求f x ＝0，可以将f x 的零点转化为函数g x ＝4sin 2x＋1 与h x ＝x的交点．如图，g x 和h x 在同一坐标系中的图象．由此可知，本题选A. [规律总结]　本题主要考查三角函数图象的平移和函数与方程的相关知识，将函数零点问题转化为函数图象的交点问题，从而利用函数图象数形结合巧妙解决． 二、转化与化归思想 在解决三角函数的相关问题时，常用到转化与化归思想，如证明三角恒等式及条件求值等，常常是化繁为简、化异为同、化“切”为“弦”，有时也逆用，这些都体现了转化与化归思想． [分析]　由于 1 、 2 中的三角函数都是齐次式，可考虑“弦”化“切”，然后代入求值即可． [规律总结]　对于第 2 小题，为了“弦”化“切”，凑了一个分母，体会其作用． 第一章　章末归纳总结 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修4 第一章 三角函数 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 必修4 三