2015年第二学期形势与政策教学实施方案答案.ppt

;一、《形势与政策》课的指导思想;二、《形势与政策》课教学的时间及学时安排;三、《形势与政策》理论课教学使用教材及授课方式;三、《形势与政策》理论课教学使用教材及授课方式;（1）每学期为学生提供专题的自学材料，学生任选一专题自学，并上交自学材料 （2）每学期以自然班为单位，8人为一组，开展小组学习 （3）引导学生关心时事政策，以自然班为单位制作近期国际国内大事件幻灯片，并利用课前五分钟开展新闻脱口秀活动;抓住重大节日、纪念日、重大事件发生的时机，邀请专家、学者进行讲座或报告。挖掘教育资源，通过座谈会、研讨会等方式，切实增进教育效果。;加强网络资源建设，在思政部校园网开设《形势与政策》教育教学专题网页。为《形势与政策》教育教学提供内容丰富的学习资料。;1、平时成绩：10分，包括出勤及课堂表现。 2、实践成绩：30分。 （1）形势与政策专题自学，满分20分。 本学期两个自学题目：《国际恐怖主义“新生态” 》和《当前经济形势及中央经济工作会议精神解读》 。 要求：谈自学的主要内容和学习感想，填写“形势与政策”自学笔记表格（该表由任课教师随堂下发，由思政部统一制订），要求手写，字数1000字左右，按任课教师指定时间上交，过期不予记录成绩。;（2）形势与政策新闻热点小组讨论，满分10分。 要求：以自然班为单位，8人为一组，开展小组学习，每组推荐一名组长，小组成员需上交课后讨论发言提纲，以该提