会计制度设计财务报表分析实距课要求.docVIP

《会计制度设计》考试方案 一、考试目的 ??? 高校在会计专业人才的培养上强调能力(获取知识的能力、分析问题、解决问题的能力、创造能力和一定的组织协调能力)及综合素质的培养(会计职业道德素质、业务素质、心理素质等)。是坚持“以学为本”理念的充分体现。《会计制度设计》“增加实践环节”，旨在体现全面质量观，增强实训性，满足社会对高素质、高质量人才的需要。通过这种考试方法锻炼学生的调查研究能力，解决实际问题能力，整合资料的能力。 二、考试形式及内容 (一)考试形式 调查报告或实务设计 (二)考试内容 该课程内容中适合作实践或设计考试的相应内容如下：(任选1题)1.会计机构的设置及人员的配备；2.会计科目的设计；3.会计凭证的设计；4.会计账簿的设计；5.会计报表的设计；6.会计核算程序的设计；7.货币资金控制制度设计；8.采购过程控制制度设计；9.成本费用控制制度设计；10.销售过程控制制度设计；11.职工薪酬制度设计；12.责任会计制度设计；13.为不同行业企业进行会计制度设计等。 三、规范要求??? 要求学生将设计或调研结果用B5纸手写，作业左侧用订书钉装订，2000-3000字。 四、评分标准 调查报告或设计论文满分100分，主要给分点如下：1．调查报告或论文结构规范：一般由五部分构成，依次为：题目、摘要、关键词、正文、参考文献或调研单位。(10分)2．正文字数大约2-3千字。(10分)3．论文符合专业知识，文题相符。调查报告要求有详细的调查资料并附有一定的定性或定量内容。(20分)4．无论是调查报告还是论文要求：中心突出，观点明确，层次分明，结构合理。(20分)5．资料翔实，论证充分。对于调查报告要求：要能调查出问题，并就存在的问题提出有建设性的建议。(20分)6．文章有一定的个人见解。对于调查报告要有针对性。(20分) 《 财务报表分析》考试方案 一、考试目的 本课程考试通过综合作业的实践训练，使学生加深对财务报表的理解，掌握运用会计报表分析和评价企业经营成果和财务状况的方法，基本具备通过财务报表评价过去和预测未来的能力，以及帮助利益关系集团改善决策的能力。 二、考试形式及内容 （一）考试形式： 财务报表综合作业，以最近年度某上市公司的年报为分析资料，利用财务报告的分析方法进行分析。 （二）考试内容： 1、××公司资产负债表水平分析和垂直分析 2、××公司利润表水平分析和垂直分析 3、××公司现金流量表水平分析和垂直分析 4、××公司偿债能力分析 5、××公司获利能力分析 6、××公司资产营运能力分析 7、××公司财务报告综合分析——杜邦分析 8、××公司财务分析报告 三、规范要求 1.要求学生从上市公司网站下载某上市公司最近年度财务报告，利用office软件中的Excel对财务报表进行计算分析（包括：××公司资产负债表水平分析和垂直分析计算表、利润表水平分析和垂直分析计算表和现金流量表水平分析和垂直分析计算表） 2.在对报表进行水平分析和垂直分析计算的基础上，对资产负债表、利润表、现金流量表进行解读分析。 3.进行偿债能力、盈利能力和营运能力的分析计算。（最好能够配备柱形图或折线图等，不做强制性要求） 4.分析计算的过程、计算的图表以及文字分析都要求打印在B5纸上，不少于4000字。 四、评分标准 财务报表分析综合作业评分表 姓名　 　 准考证号　 　 单位 公司名称 评价项目XX上市公司财务报表分析??? 等次 分值ABCD会计报表水平分析和垂直分析 （45分）1资产负债表的水平分析与垂直分析15????2利润表的水平分析与垂直分析15????3现金流量表的水平分析与垂直分析15????比率分析 （30分）4偿债能力分析10????5获利能力分析10????6营运能力分析10????综合分析（10分）7杜邦分析10????财务分析报告（15）15撰写财务分析报告15????合????? 计?注： 1、A、B、C、D的权重分别是1、0.8、0.6、0。 A级，分析计算正确，分析结论准确到位。 B级，分析计算方法正确，但计算结果不太精确，分析语言使用较到位。 C级，分析计算方法较正确，但计算结果有些错误，分析语言欠准确。 D级，分析计算方法错误，分析结论错误。 2、成绩分为优秀、良好、中等、及格和不及格五档。其标准分别为：优秀≥90，80≤良好＜90，70≤中等＜80，60≤及格＜70，不及格＜60。 《会计制度设计》、《财