2016年高考古典诗歌鉴赏之诗歌语言答案.ppt

2016年高考 古典诗歌鉴赏复习;;炼字——诗歌关键字词： 常常是最能表现诗歌形象、营造意境氛围、凸显诗人性格、表达诗歌情感和体现诗歌语言艺术的地方。;炼字鉴赏;“炼字”答题步骤： 第一步：解释该字在句中的含义（表层、深层）。 第二步：结合诗句内容分析该字所描绘的景象。 第三步：指明该字的特点 (注意看这个字或者词有没有特殊语法，有没有用到表达技巧，如果有，也要写进去） 第四步：点出该字营造了怎样的意境氛围，或突出形象怎么样的特点、或是表达了怎样的思想感情。;（2015年山东卷）请对上片前两句中的“湿”“迷”二字分别作简要赏析。（4分）;小　园 黎　简 水影动深树，山光窥短墙。 秋村黄叶满，一半入斜阳。 幽竹如人静，寒花为我芳。 小园宜小立，新月似新霜。;甘草子 柳　永 秋暮，乱洒衰荷，颗颗真珠雨。雨过月华生，冷彻鸳鸯浦。　 池上凭阑愁无侣，奈此个、单栖情绪。却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语。 ;评析诗眼;你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪个字？为什么？请结合全诗简要赏析。;望蓟门 祖　咏 燕台一去客心惊，笳鼓喧喧汉将营。 万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。 沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。 少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。;全诗“诗眼”答题步骤：第一步：指出诗眼（作为诗眼的词）第二步：分析作用：（表现情感，营造意境、诗歌结构） 第三步：分析内