初1411微课探析.pptxVIP

;1 + 1 的意义？; 团结协作，让“1+12”; 故事分享;故事分享;;谁的木桶能装最多的水？;著名的“木桶理论”： 一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。;;;;;;;;;1.走廊，座位周围有垃圾是否捡起过？ 2.组内成员上课或自习讲小话，违反纪律是否提醒过？ 3.班上同学不舒服，你是不是最后一个知道？是不是从来没有去慰问过，关心过？ 4.你是否每天关心班级的量化评比，关心班级的点滴进步？是否为班级加分而高兴，为班级扣分而惋惜悔恨？ 5.是否为班级建设出谋划策过？意见箱里头，你伸过几次手？ 6.上课是不是踏着铃声进的教室？ 7.你所负责的工作是不是从不马虎，做到尽职尽责了？做到问心无愧了？; 如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶。 ; 在???们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他！！希望每一个同学都努力地提升自己的高度，为班集体的每一个进步添砖加瓦！;;我们班的优点。;;;我们班的缺点，需要改进的地方：;;;1.穿好校服，整理好自己的着装； 2.课间认真倾听，早读大声朗读； 3.励志教育时端正坐好，全身心投入； 4.提前进入课室，等待老师准备上课； 5.