14荷叶圆圆导学案.docVIP

汪清一实验高效课堂（数学）导学预案 授课时间： 2015 年 4 月6 日 审阅负责人： 宫淑霞 授课 班级1.5课题主备人赵芬课时1学习 目标1.认识12个生字，学习形声字的识字方法，会写“是、朵、美”3个字。2.能借助拼音把生字和课文的调值读准。目标 导学 流程学习内容、随堂笔记学习方法 导学 学习生字 词语 读文 写字 初读课文，了解大意。 教师范读或听录音读课文，学生小声跟读。 学习任务一： 学习12个生字 小对子检查生字读音，打手势读。 小组交流难记的字和易错的字。 多音字。 展示 1、交流识字方法和组词扩词。 2、多音字。 3、带手势读，读满调值。 词语 1、对子互相读由生字组成的词语，带手势把调值读满。 2、对子展示读。 学习任务二：正确、???利读文 1、范读一个段，小声跟读。 2、学生练习读自己喜欢的一段。 3、抽号或抽小组展示读。 学习任务三：写字 五部写字法 找注意点，小对子交流，师生边说边书空，轻重缓急。 示范。 练习。 独学 对学 展示 群学 对学 展示 独学 展示 独学 练习法 当堂 测试  个性修 改