14课学案及练习.docVIP

14．1生活中处处有情趣 学案 学习目标 [来源:Zxxk.Com] 1、情感态度与价值观：热爱生活、自信开朗，兴趣广泛、情趣高雅，乐观向上、全面发展，积极地追求美好生活。 2、能力：分清情趣的雅与俗，提高独立思考、正确判断的能力。[来源:学科网 3、知识：知道情趣有雅俗之分，了解培养高雅情趣的重要性。 重 点：培养高雅情趣的重要意义 难 点：高雅情趣和庸俗情趣的区别 导入新课： 一个人的生活应该是丰富多彩，充满情趣的。正如英国教育阿加斯宾塞所说：“没有油画、雕塑、音乐、诗歌以及各种自然美所引起的情感，人生乐趣就会失掉一半。”培养高雅的情趣，就会发现生活中充满着阳光和欢乐。让我们“追求高雅情趣，品味美好生活”吧！ 一、自主探究 整体感知：浏览教材 列出你所了解的知识点[来源:学 1、情趣有 之分，高雅情趣是 、 、 、 的情?? ，它符合 _____和___________的要求，也符合_________和________的要求 。庸俗情趣是__________、_____________的情趣 。 2、高雅情趣能使人追求 _________、 __________ 的生活方式，能使人修身养性，经常保持一种良好的心境，有益于___________。 3、高雅的情趣可以拓宽人们学习和活动的领域，发展人的__________，使人充满活力，有助于开发__________和激发________。 4、高雅情趣能催人上进，改变人的_________，提高人的__________，使人道德高尚，使生活更加充实而富有意义。 5、生活中有哪些情趣？ 6、什么是庸俗情趣，它有什么危害？ 二、合作交流 1、情趣有雅俗之分 （1）生活中处处有情趣 补充：情趣指意趣、性情、志趣。凡是人们的兴趣、爱好、玩赏、消遣都可以归入生活情趣的范畴。情趣是无处不有、多种多样的，但情趣有高雅情趣，也有庸俗情趣。不同的情趣对个人和社会有不同的作用。 （2）情趣是多种多样的，情趣有高雅庸俗之分 情景活动一：（教材P38页）看一看 想一想 ①什么样的情趣才是高雅的？（师生讨论后得出结论） ②高雅情趣对人的生活产生什么影响？ 。 情景活动二：（教材P39页）看一看 说一说 漫画中体现的情趣高雅吗？这样的情趣会对人们的生活产生什么样的影响？师生讨论之后得出结论： 庸俗情趣是： 。 2、要培养高雅情趣（为什么要培养高雅情趣？或者说高雅情趣都有哪些作用呢？） 情景活动三：（教材P40页） 谈一谈：①高雅情趣与身心健康的关系 （有益于身心健康） ②还能举出类似的例子吗？ （1）高雅情趣有益于： （2）高雅情趣有助于： （3）高雅情趣有助于： [来源:学.科.网Z.X.X.K] 情景活动四：（教材P41页） 说一说：①自己在生活中有哪些高雅情趣？ ②这些高雅情趣对提高自己文化修养和品德修养产生了什么影响？ 师生讨论之后得出结论： 三、展示提升 “走进生活”：小李近来迷恋上计算机，却只用来玩游戏和上网聊天，常常一放学就跑到网吧，一玩就是三四个小时，没有钱时就对爸爸撒谎，说是要买书，拿到钱后又去玩游戏，耽误学习，成绩明显下降。 问题：1、小李的爱好给他带来了什么？[来 源:Z#xx#k.C om] 2、中学生容易出现的不良嗜好还有哪些？ 3、这些不良嗜好的危害有哪些？ 五、达标测试 （一）、单项选择题（每题只有一项是符合题意的，请将正确答案的序号填在题后括号内） 1、关于好奇心，下列认识不正确的是（　　　） A、好奇之心，人皆有之 B、好奇心是我们行为的动力 C、好奇心是高雅的生活情趣 D、好奇是兴趣的开始 2、小张看见别人画画，也去学画画；见到别人打球，也去打球。他的心理是（　） A、积极健康的好奇心理 B、消极盲目的从众心