17.专题(阅读公式与作文开头)3.docVIP

PAGE 1 PAGE 10 PAGE 10 龙文教育教师1对1个性化教案 学生 姓名陈渔教师 姓名郭清华授课 日期5.27授课 时段 13——15第17次课题小升初专题——阅读公式的运用教学 目标抓住做阅读的方法，体会阅读公式的好处。 学会利用公式回答问题 教 学 步 骤 及 教 学 内 容教学衔接 二、教学内容 知识点1、方法点击（语文阅读题的公式） 知识点2、修辞的作用、环境描写的作用 三、教学辅助练习 练习1、阅读题小段训练 练习2、阅读题提高训练 知识总结 要把阅读的解题技巧掌握好，还要回答得够漂亮，这样语文成绩才能提高。 五、知识的延伸和拓展 布置作业  教导处签字： 日 期： 年 月 日 教学过程中学生易错点归类作业 布置学习过程评价学生对于本次课的评价 O 特别满意 O 满意 O 一般 O 差教师评定 1、学生上次作业评价 O好 O较好 O 一般 O差 学生本次上课情况评价 O 好 O 较好 O 一般 O 差家长 意见 家长签名：